第三单元 角的度量（单元测试）人教版四年级上册数学

第三单元 综合提优卷 题号 — 二 三 四 五 六 七 附加题 总分 得分 时间:60分钟 满分:100分+10分 一、填一填。 (每空1分,共 27分) 1. 左图有( )条直线,( )条线段,( )条射线。 2. 在○里填“>”“<”或“=”。 1周角◯2平角 1平角◯95° 300° ◯1周角 78°◯2平角 直角◯ 110° 1周角◯4 直角 3.如图,有( )条射线,组成( )个角,分别是( )角,( )角和( )角。 4.30°角的( )倍是直角,( )倍是平角,( )倍是周角。 5. 两条直线相交，如果其中一个角是 30°，那么另外三个角分别是( )、( )、( )。 6. 如图是一副三角尺拼成的图形,∠1=( )度,∠2=( )度。 7. 将一张圆形纸对折( )次可得到 90°的角，对折( )次可得到 45°的角。 8. 上图中有( )个锐角,( )个钝角,( )个直角。 二、判断题。 (对的画“✔”,错的画“×”)(10分) 1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。 ( ) 2. 12 时15 分时,时针和分钟成直角。 ( ) 3.过两点有且只有一条直线，过三点不能画一条直线。 ( ) 4. 周角是一条射线，平角是一条直线。 ( ) 5.用一副三角尺可以拼出一个 150°的角。 ( ) 三、选择题。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1. 两个锐角不可能拼成一个( )。 A.平角 B.直角 C.锐角 2.如果A点和B 点在一条直线上，B点和C 点在一条直线上，那么A、B、C三点( )。 A.一定在一条直线上 B.可能在一条直线上 C.一定不在一条直线上 3.用一个放大10倍的放大镜看一个20°的角，看到角的度数是( )。 A.10° B.20° C.200° 4.如果∠A+∠B=∠B+∠C,∠A=48°,那么∠C等于( )。 A.96° B.42° C.48° 5.右图中共有( )个角。 A.6 B.8 C.21 四、画一画，量一量。 (28分) 1.用你喜欢的方法画出下面度数的角。(6分) 75° 100° 120° 2.按要求画线。 (6分) (1)画出直线AB。 A. B (2)画出线段 BC。 (3)画出射线AC。 C 3. 根据给定的时间在钟面上画出时针和分针，看看时针和分针形成的较小的角是多少度?(8分) 4.量一量下面各个角的度数。 (6分) ∠1= ∠1= ∠1= ∠2= ∠2= ∠2= 5. 画一个比图中的角小 25°的角。 (2分) 五、下面是用一副三角尺拼成的一些角，写出拼成角的度数。(6分) 六、算一算。 (9分) 1. 如图，是一张长方形纸折起来以后形成的图形，已知∠1=32°，求∠2的度数。 2. 如图，是一张长方形纸片，把它折叠过来，已知∠1=55°.求∠2的度数。 3.求图中∠1的度数。 七、解决问题。(10分) 1. 两个完全相等的钝角，它们的度数之和再加上一个直角的度数，正好等于一个周角的度数，你知道这两个钝角是多少度吗?(5分) 2. 九张同样的直角三角形卡片，拼成了如图所示的平面图形，这种三角形卡片的三个角中最小的角是多少度?(5分) 附加题。(另加 10分) 数一数。 $$