9.25.2 转基因技术（第1课时）说课课件 2022-2023学年北师大版生物八年级下册

转基因技术的世界 THIRD QUARTER WORK SUMMARY 目录 CONTENTS 说教材 说学情 说教学目标 说重难点 说教法学法 说教学过程 说教学反思 说教材分析 北师大版生物学 八年级下册 第25章 第二节 现代生物技术—转基因技术 本节是义务教育教科书《生物学》北师大版八年级下册第25章第2节，现代生物技术主要介绍转基因技术和克隆技术的原理及大量的应用实例，重点在转基因技术，在本节中，合理运用教材实例，针对现在社会焦点 ——转基因食品的安全性，引导学生科学地分析问题，提高对媒体信息的辨别能力。 二、说学情 八年级学生的思维正处在形象思维向抽象思维转化的过渡期。他们的思维以形象思维为主，对直观现象比较感兴趣，喜欢动手，但欠缺对问题深入的思考及理性的研究。因此本节课主要采用从直观现象入手，通过探究活动,让学生亲历探究过程，降低学生学习难度。 1、举例说出转基因技术的应用。 2、尝试对资料进行分析，分析转基因技术可能引发的问题。 3、关注生物技术的发展、引导学生学会从正反两方面分析看待现代生物技术对人类和自然界的影响。 三、学习目标 教学重点 举例说出转基因技术的应用 发展学生分析归纳整理能力，探讨转基因食品的安全性 四、说重难点 教学难点 1 学法：学生实验法、小组讨论法、自主学习法。 2 教法：实验演示法、谈话法、讨论法 五、教法学法 三、转基因的应用前景 四、寓教于乐，课堂小结 二、实验探究 一、创设情境，引入新课 六、教学过程 六、教学过程 环节一：创设情景 问题： 当我们进入超市的时候有很多琳琅满目的食品，以下食物都有哪些相似点？ 引出转基因 六、教学过程： 环节二：播放视频，引出教学内容并进入课程 教学过程：实验探究 教师演示： 教学过程： 教学过程： 教学过程： 三、转基因技术的发展前景 教学过程： 四、寓教于乐，课堂小结 作业布置: 板书设计： 25.2现代生物技术 转基因技术操作的基本过程 定义 转基因技术 转基因技术与制药 转基因技术与 遗传病的诊治 转基因技术与农业 转基因与环境保护 1、反思整节课的教学效果 2、反思教学中不足之处 3、反思学生学习的"障碍" 4、反思之后该怎样提高教学 教学反思： 感谢聆听 THIRD QUARTER WORK SUMMARY 覃洁 Action Epic Komiku The Binge Watchers : Score 1, track 11 2017-04-09T10:09:59 Folk 149766.8 $$