内容正文:
第5讲
光合作用和呼吸作用综合分析
2024年高三生物一轮复习 第四单元
小沫教你学高中生物
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考点 由高考知核心知识点 预测
光合作用和呼吸作用综合分析
(2023广东)综合题型(2023北京)综合题型
(2023山东)综合题型
(2023全国)综合题型
(2022广东)综合题型
(2022北京)综合题型
(2022山东)综合题型
(2022河北)综合题型
(2022天津)综合题型
(2022浙江)综合题型
(2022全国)综合题型
(2022海南)综合题型 可能在呈现现实中的问题情景,让学生在真实的背景下发挥核心价值引领,运用必备知识全面综合展现学科素养水平,呼吸作用和光合作用的基础过程反应物和产物、新情境资料分析和书本基础知识的联系。需要熟练掌握基础知识、综合分析能力和探究能力。
1
高考解读
1
2
光合作用和细胞呼吸之间的物质和能量关系
3
光合作用和细胞呼吸的综合曲线分析
光合速率和呼吸速率的测定
方法
1
光合作用和细胞呼吸之间的物质和能量关系
光合作用
呼吸作用
丙酮酸
光能
1
光合作用和细胞呼吸之间的物质和能量关系
1.比较法理清光合作用与细胞呼吸中NADH、NADPH和 ATP的来源及去路
(1)NADH、NADPH的来源和去路比较。
比较项目 来源 产所 去向
NADPH
NADH
光合作用
有氧呼吸
光反应中
水的光解
第一阶段
用于还原C3合成有机物等
用于第三阶段还原氧气产生水,同时释放大量能量
第二阶段
类囊体薄膜上
线粒体基质
细胞质基质
无氧呼吸
第一阶段
细胞质基质
用于还原丙酮酸
1
光合作用和细胞呼吸之间的物质和能量关系
1.图解法理清光合作用与细胞呼吸中NADH、NADPH和 ATP的来源及去路
(2)ATP的来源与去路比较。
比较项目 来源 产所 去向
ATP
ATP
光合作用
有氧呼吸
无氧呼吸
在光反应阶段合成ATP,其合成所需能量来自色素吸收转化的太阳能
类囊体薄膜
用于暗反应阶段C3还原时的能量之需
第一、二、三阶段
第一阶段
能量来自有机物的分解
能量来自有机物的分解
线粒体基质
细胞质基质
细胞质基质
线粒体内膜
1
光合作用和细胞呼吸之间的物质和能量关系
2.流程法理清两个联系
(1)物质联系。
CO2
(CH2O)
C3H4O3
CO2
暗反应
有氧呼吸Ⅰ
有氧呼吸Ⅱ
①C元素:
②O元素:
③H元素:
H2O
O2
H2O
光反应
有氧呼吸Ⅲ
H2O
NADPH
光反应
(CH2O)
[H]
H2O
暗反应
有氧呼吸Ⅰ、Ⅱ
有氧呼吸Ⅲ
1
光合作用和细胞呼吸之间的物质和能量关系
(2)能量联系。
2.流程法理清两个联系
光能
光反应
ATP和NADPH中活跃的化学能
暗反应
有机物中稳定的化学能
热能
ATP中活跃的化学能
用于各项生命活动
光合作用
有氧呼吸
2
光合作用和细胞呼吸的综合曲线分析
1.曲线辨析真正光合速率、净光合速率与呼吸速率的关系
A
B
C
D
呼吸速率
净光合速率
真正光合速率
0
CO2吸收
CO2释放
光照强度
A点
AB段
(不含A、B点)
B点
B点之后
真正光合速率=
净光合速率+呼吸速率
2
光合作用和细胞呼吸的综合曲线分析
2.植物“三率”的判断方法。
(1)呼吸速率的测定方法:
将植物置于黑暗环境中或非绿色组织,测定实验容器单位时间内内CO2增加量、O2减少量或有机物减少量。
(2)净光合速率和真正光合速率
净光合速率:单位时间内O2释放量、CO2吸收量或有机物积累量表示。
(3)真正光合速率
真正光合速率:单位时间内O2产生量、CO2固定量或有机物产生量表示。
2
光合作用和细胞呼吸的综合曲线分析
(4)光合速率与呼吸速率的关系:真正光合速率=净光合速率+呼吸速率
2.植物“三率”的判断方法。
光合作用固定CO2量=CO2吸收量+细胞呼吸释放CO2量。
光合作用产氧量=氧气释放量+细胞呼吸耗氧量
若用O2、CO2或葡萄糖的量表示可得到以下关系式:
光合作用固定葡萄糖产生量=葡萄糖积累量(增重部分)+细胞呼吸消耗葡萄糖量
2
光合作用和细胞呼吸的综合曲线分析
(5)根据关键词判定。
2.植物“三率”的判断方法。
检测指标 呼吸速率 净光合速率 真正(总)光合速率
CO2
O2
O2
释放量(黑暗)
吸收量
利用量、固定量、消耗量
吸收量(黑暗)
释放量
产生量
消耗量(黑暗)
积累量
制造量、产生量
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光合作用和细胞呼吸的综合曲线分析
3.微观辨析总光合速率、净光合速率