第0章单元测试卷(培优)---2023—2024学年华东师大版科学七年级上册

2023-09-14
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2023-2024学年华师大版七年级第0章单元测试卷(培优) 一.选择题(共20小题) 1.市场的防晒霜都宣传可以防晒,暑假期间,我市某学校学生外出徒步旅行,准备借此机 会做一个关于某品牌防晒霜的实验,看它是否有效.其中四位同学的实验方案如下表: 实验人 实验方案 小敏 只手背上涂上防晒霜,另一只手不涂.一天后,比较两只手背的灼伤 程度· 小英 第一天涂上防晒霜,第二天不涂,比较这两天被灼伤的程度 小玲 在同学的手背上涂上防晒霜,自己的不涂一天后,比较自己手背和同 学手背被灼伤的程度 小红 手心上涂上防晒霜,手背上不涂.一天后,比较手心与手背被灼伤的程 度 你认为最合理的实验方案是( A.小敏 B.小英 C.小玲 D,小红 2.2022年3月23日在中国空间站开讲的“天宫课堂”第二课上,王亚平老师在空间站抛 出“冰墩墩”后,它并没有像在地球上一样落地,面是沿原方向匀速前进。但“冰墩墩” 的质量在空间站中和在地球上相比( A.不变 B.变大 C.变小 D.无法确定 3.如图是某温度计的示数。该温度最有可能是() ℃ A.冰熔化时的温度 10 10 B.人体的正常体温 0 0 C.台州夏天的室外温度 10 10 D.人体感到舒适的环境温度 4.在使用天平时,分度盘上的指针静止时的位置如图所示。若以下四种情景中出现该状况 时,后续的操作应该是() A.在天平调平时,向左调节平衡螺母 B.在测量某物体质量时,继续加砝码 C.在测量某物体质量时,继续向左移动游码 D.在称取11g食盐时,继续向右移动游码 5.某小组准备了以下材料自制温度计:一只容积为01L的玻璃瓶,玻璃瓶口直径为0.03m, 花露水30cm3,长20cm的吸管,对以上数据进行单位换算的过程正确的是() A.0.1L=0.1L×1000mL=100mL B.0.03m=0.03×1000mm=30mm C.30cm3=30×1=0.3L 100 D.20cm=20cm×_1 m=0.2m 00 第1项页(共12页) 6.用如图所示的方法可以测量人的反应时间。实验时,上方的手捏住直尺的项端(0刻度 朝下),下方的手做捏住直尺的准备,当上方的手放开直尺时,下方的手“立 即”捏住直尺。下列说法中错误的是() A.图中上方的手是被测试者的 B,测试过程中直尺应该静止后下放 C.为了获得准确结果,应该多测试几次 D.捏住时刻度值越大,说明被测试者的反应越慢 7.小海用最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块质量,当天平平衡时,他读出 质量为66.6g,后来同桌小媛指出物体和砝码放反了,则实际质量应是() A,60.6g B.65.4g C.53.4g D.63.4g 8.用三角板和刻度尺配合,先后4次测量小球的直径,其测量结果分别为1.78cm、1.79cm、 1.80cm、1,91cm,则小球的直径应取() A.1.82cm B.1.79cm C.1.80cm D,1.78cm 9.当缺少测试工具时,我们可以利用自己身体一些部位的“尺”对物体的长度进行估测, 下列估测物体长度的事例中,不符合实际的是() 一1柞 1 ① ② ③ ④ A.图①,校园的小树有一人高了,小树的高度约1.65m B.图②,教室里的课桌有4柞长,课桌长度约80cm C.图③,体有课学生跳绳用的绳子有两庹长,约3.2m D.图④,小科同学步行测得学校的小路长100步,则小路长约300m 10.一支刻度均匀但读数不准的温度计,在1标准大气压下把它放在冰水混合物中时,示数 为4℃。当冰融化后,水温度升高到x℃时,发现它的示数恰好与真实温度相等。让水温 再增加10℃,温度计的示数只增加了9℃。用此温度计去测量1标准大气压下沸水的温 度时,其示数为y℃。则x、y的值分别为() A.24、90 B.28、92 C.40、94 D.48、98 11,科学家想知道一种治疗高血压的新药是否有疗效。科学家用这种药和外形与这种药相同 的无效无害的安慰剂与医生一起去实验。你认为以下哪一种方法最合理( A,医生给500个高血压病人服用相同剂量这种药,另外500个高血压病人不服用这种药, 医生观察两组病人中各有多少人的血压有所下降,然后一起分析结果 B.医生给500个高血压病人服用相同剂量这种药,另外500个高血压病人服用安慰剂, 医生观察两组病人中各有多少人的血压有所下降,然后一起分析结果 C.科学家给500个高血压病人服用相同剂量这种药,另外500个高血压病人服用安慰剂, 让医生观察两组病人中各有多少人的血压有所下降,然后一起分析结果 D.科学家给500个高血压病人服用相同剂量这种药,另外500个高血压病人服用安慰剂, 科学家观察两组病人中各有多少人的血压有所下降,然后一起分析结果 12.有一支玻璃管总长40厘米但没有刻度的水银温度计

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