第四章 第二节 地貌的观察-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册创新导学案word(人教版2019)

2023-10-17
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资源信息

学段 高中
学科 地理
教材版本 高中地理人教版必修第一册
年级 高一
章节 第二节 地貌的观察
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 956 KB
发布时间 2023-10-17
更新时间 2023-10-17
作者 河北华冠图书有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-09-14
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来源 学科网

内容正文:

地理必修·第一册[U] 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互肤网+教辅专家 ■第二节 地貌的观察 热点匯授2022年,桂林市将4月25日定为漓江保护日”。漓江是桂林赖以 生存和发展的生命之源,其流域面积1.2万余平方千米,涉及桂林市辖1市5县6 城区。流域内有桂林喀斯特世界自然遗产地等14处自然保护地。桂林喀斯特地貌 分布广泛,有很多奇特的地貌造型,备受游客喜爱。旅游时,观察桂林山水和奇 特的地貌造型,可采取什么方法? 提示观察桂林山水,可乘船在移动中观察;观察奇特的地貌造型,应在适 当的距离,选择恰当的位置和角度观察。 课程标匯通过野外观察或运用视频、图像,识别3~4种地貌,描述其景观 的主要特点。 学业质量标准 地貌观察 水平1 根据地理资料,说出地貌观察的顺序。(地理实践力) 水平2 能够运用地理资料,说明地貌观察的主要内容。(综合思维) 水平3 结合典型示意图,观察其高度、坡度。(区域认知) 水平4 结合典型地貌示意图,分析地貌对人类活动的影响。(人地协调观) 课前知识自学精心准备夯实基础 已地貌观察的顺序 1,地貌的组合关系:规模较大的地貌往往由supl(O1)次一级的地貌组合而 成。 (①)高原上,可能既有连绵的supl02)山脉和低缓的丘陵,也有宽广的创 supl(03)盆地。 (2)山脉中,可能既有陡峭的山峰,也有深切的supl(04)河谷。 2.观察地貌的顺序:宜选择一个视野supl(O5)比较广阔的地方,按照从 supl(06)宏观到微观、从supl07面到点的顺序进行观察。 ◆独家授权侵权必究· 地理必修·第一册[U] 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅,正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 (1)一般先观察视野内大的地貌,如山地、supl(08)平原等。 (2)再观察和描述次一级地貌,如supl(09)山岭、河谷等。 (3)最后描述河岸、supl(10)陡崖等更小的地貌特征。 3.辅助观察:利用supl(11)地形图、遥感影像等辅助观察。 !问题探究1 1.判断正误。 (1)高原上没有山地。(×) (2)观察地貌时,一般先选择较近的地貌,再选择较远的地貌观察。(×) 2.视野内较大的地貌不包括() A.山地 B.平原 C.盆地 D.山峰 答案D 解析山峰属于视野范围内较小的地貌。 3.观察地貌时,如何选择视野开阔的地方? 提示选择海拔较高,周围没有山峰等地貌阻挡视线的地方。 已地貌观察的内容 1.重要内容:supl(O1)高度和坡度。 (1)高度:高度包括绝对高度和supl(02)相对高度。supl(03)绝对高度是划分 高原、山地和平原等地貌的主要依据,相对高度能够反映地面的supl(04)起伏状 况。 (2)坡度:坡的形态多种多样,主要观察坡度和supl(05坡向。坡度大小一般 用supl(06)坡度角或者垂直距离和水平距离的比值来表示。 (3)坡向:重点关注supl(O7)阳坡和阴坡、s\upl(O8)迎风坡和背风坡。 2.坡度对生产和生活的影响 (1)坡度与农业生产:坡地耕作容易引发sul(09)水土流失;坡度大于】 s upl(10l5时,遇到暴雨,土壤侵蚀极为严重。 (2)坡度与交通建设:铁路线的最大坡度一般不超过supl(112.56一3%;詹 2 ·独家授权侵权必究 地理必修·第一册[U] 色学科网书城四 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.c0m● 您身边的互联网+教辅专家 天佑在修建京张铁路时,设计sul(12“人字形线路降低线路坡度。 3.地貌观察的其他要素 (1)观察地貌的形状、面积、supl(13)空间分布状况等。 (2)观察地面起伏状况和supl(14)破碎程度。 !问题探究2 1.判断正误。 (1)观察坡时,主要观察坡度和坡向。(V (2)坡地耕作易引发水土流失,不能进行农业生产。() 2.关于地貌观察的叙述,正确的是() A.观察地貌时,只观察高度和坡度 B.根据相对高度划分山地、平原等地貌 C.根据东西方位判断阳坡和阴坡 D.观察地貌时,应关注地形分布和地表特征 答案D 解析高度和坡度是地貌观察的重要内容,但不是唯一内容;根据绝对高度 划分山地、平原等地貌;根据南北方位判断阳坡和阴坡;观察地貌时,应关注地 形分布和地表特征。 3.除教材实例外,举例说明生产实践中降低坡度的措施。 提示农业生产中,修建梯田;交通建设中,线路沿等高线布局,修建桥梁、 隧道。 课堂主题探究 思维探究实践运用 主题探究 地貌观察的顺序 8一搭建平台巧探究创设墙造提升思维力 某地理学习小组前往某地进行地理考察。下图为该地区等高线地形图。 独家授权侵权必究 地理必修·第一册[U] 色学科网书城■ 品牌书店·知名教辅·正版资源

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