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第二课时
大气热力环流
热点腿接2021年7月14日,《武汉市国土空间总体规划(2021一2035年)》
草案出台。其中提到构建通风廊道系统,在构建通风廊道系统方面,提出协调好
城市通风与城市建设的关系,构建由长江、大东湖、汤逊湖以及主导风向一致的
城市干道、公园、开放空间、低密度区等组成的风道系统,降低城市热岛效应。
武汉城市热岛产生的主要原因是什么?城市通风廊道有什么作用?
提示原因:城市人口增多,产业发展迅速,人为热量排放多,通风条件差,
导致热量聚集。作用:提升城市的空气流动性:缓解热岛效应:改善人体舒适度;
改善城市环境等。
课程标匯运用示意图等,说明热力环流原理,并解释相关现象。
学业质量标准
热力环流
水平1
归纳热力环流的常见形式。(综合思维)
能够根据示意图说明热力环流形成的基本过程,认识气温、
水平2
气压的基本关系。(综合思维)
水平3
能够解释常见热力环流形成的原因。(综合思维)
能够运用热力环流解释相关地理现象;能够根据等压面图判
水平4
读热力环流。(地理实践力)
课前知识自学精心准备穷实基础
已大气运动概述
1.分类
x(s upl(01)avs4 alcol(气流x(supl(02)气流下沉)
2.影响
(1)促进热量和supl(03)水汽的输送。
(2)影响supl(04)天气变化。
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已大气热力环流
1.概念
由于地面supl(01)冷热不均而形成的空气环流,称为大气热力环流。它是大
气运动的一种最简单的形式。
2.形成过程
冷却
受热
冷却
(1)A地受热,空气上升,形成sul(02)低气压:D处空气密度增大,形成)
supl(03)高气压。
(2)B、F地冷却,空气下沉,形成supl04)高气压;C、E处空气密度减小,
形成supl(O5)低气压
(3)同一水平面上,气流由supl(06)高气压流向supl(07低气压。
○!问题探究
1.判断正误。
(1)大气运动按方向分为上升运动和下降运动。(<)
(2)白天在滨海地区会感受到海风扑面而来。()
2.关于热力环流的叙述,不正确的是()
A.地面受热,气流上升
B.地面受冷,气流下沉
C.气流下沉,高空形成低气压
D.气流上升,地面形成高气压
答案D
解析气流上升,地面形成低气压,D项符合题意。
3.与郊区相比,市区近地面()
A.气温高,气压高
B.气温高,气压低
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C.气温低,气压低
D.气温低,气压高
答案B
解析市区人口多、产业活动多,产生的热量多,与郊区相比,近地面气温
高,气压低,B项正确。
4.常见的热力环流有哪些?
提示海陆风、城市热岛环流、山谷风。
课堂主题探究
思维探究实践运用
主题探究
热力环流的形成
8一搭建平台巧探究创设袖境提升思维力
孔明灯(见下图)又叫天灯,相传是由三国时期的诸葛亮(字孔明)发明的。当年,
诸葛亮被司马懿围困于平阳,无法派兵出城求救。诸葛亮制成会漂浮的纸灯笼,
系上求救的信息,其后果然脱险,于是后世就称这种灯笼为孔明灯
据此探究下列问题:
(①)诸葛亮发明的天灯是怎么升空的?
(2)孔明灯里面蕴涵着什么样的大气原理?
(3)判断下图可体现孔明灯上天位置的点,比较A、B、C、D四点的气压大小,
将四点按气压由高到低的顺序排序。用箭头表示大气运动方向。
高空
等压面
等压面
D
m地而
[成果展示(1)孔明灯里的空气受热后膨胀上升。
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(2)热力环流。
(3)D处。PA>PD>Pc>PB
高空
等压面
等压面
m电面
8一激活思维深整合巧想归纳拓展认知力
1.热力环流的形成过程
空气受热影
地面
大气
账风上升
昆同一水平爱大气的
团冷热
2垂直
空气函冷却
面图气压
阳水平
不均
运动
差异
运动
收缩下沉
热力环流”
2.热力环流中三个关系的判读方法
低压》
高压
④
、低压
2
①D
高压
低压)-
高压
丙冷】
甲热)
乙冷)
(1)气温与气压的关系:近地面气温supl(07)高,空气膨胀上升,形成)
supl(08)低气压,高空形成高气压;近地面气温低,空气冷却supl09)下沉,形
成高气压,高空形成supl(10)低气压。如上图中甲、乙、丙三地所示。
(2