2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

享受学习 1.理解学习是一个苦乐交织的过程，体会中的快乐和辛苦 2.掌握学会学习的方法，提高学习能力，培养良好的学习习惯。 3.知道发现并保持学习兴趣的重要性 4.学会学习，树立正确的学习观 学习目标 本节课重点问题概要 1、学习中的快乐有哪些？ 2、面对学习的“苦”我们该怎么办？ 3、如何看待“学习是苦乐交织的”？ 4、怎样做到“学会学习”？ 一、体味学习 一、体味学习 小小辩论赛 学习是“乐”还是“苦”？ 正方：学习是快乐的 vs 反方：学习是辛苦的 你的学习是快乐还是痛苦的？ 1、学习压力大，作业太多，有时又不会做。 2、每天课程安排满，自由活动时间少，感觉很累。 3、学习很枯燥，考试成绩不如意。 4、由于成绩不好，受到老师和父母的批评。 …… 1、经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，感到高兴。 2、作文当作范文被阅读，心情很好。 3、学习成绩提高，受到老师表扬，非常高兴。 4、好奇心得到满足 ；了解了很多自己不知道的东西；取得优异成绩的时候，内心有一种成…… 学习有苦 学习有乐 学习中快乐的事 在老师的强烈要求下，我背完了语文课文，原来我也可以背过的，激发了自己的潜能时，我很快乐！ 我帮同桌解了一道题，我很快乐！ 作文当作范文被阅读，我很快乐！ 学习成绩有进步被老师表扬了，我很快乐！ 学会了很多英语对话，我很快乐！ …… （1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 集中注意力：苦 作业不会：苦 耗费精力：苦 学习中苦的表现： 克服不良情绪：苦 （2）学习中的苦：①学习过程中需要集中注意力、耗费精力； ②学习过程中会遇到厌学情绪等困难和阻挠。 @PPT之家 小丽在日记中写道：“当语文老师颁发校级作文比赛的获奖证书时，我知道自己得了一等奖，心里乐开了花，希望和所有同学分享我的快乐。虽然自己学习写作的过程很辛苦，花了大量的时间和精力读书、写文章、修改，但是写作能力逐步地提高，吃点苦是值得的。” ◎材料说明小丽对学习有怎样的感受? （3）学习是苦乐交织的，当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。(P21) 1、为什么说学习是苦乐交织的？（背） ①学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都能体验到快乐。P20 ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。P21 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。P21 二、学会学习 回顾自己的经历，将自己在下面两种情境中的感受分别写在空格内。 开始的时候 开始的时候 做自己不想做的事情时 做自己想做的事情时 遇到困难的时候 遇到困难的时候 有人反对的时候 有人反对的时候 事情做完以后 事情做完以后 1、学习是你想做的事情吗？ 2、如果不是，怎样让学习成为自己想做的事情呢？ 2、怎样学会学习？（P22） ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 有了学习兴趣，学习可以成为艰苦却十分快乐的探索之旅。学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即使对有些科目内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。 好之者，不如乐之者。 知之者，不如好之者； 小明的困扰：小学时，我的成绩在班上总是名列前茅。进了初中，我学习很努力，经常写作业熬到晚上12点钟多，谁知道考试成绩在班上只排到第30名。我该怎么办呢？ 诊断结果：学习方法不科学 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 “工欲善其事，必先利其器” 在交流学习方法时，小刚听小王说早上看书好，他就五点起床背诵，听小李说中午学习效率高，就中午不午休做数学题，听小刘说晚上熬夜学的东西特别多，他又挑灯夜战了几天，没坚持多长时间，就病倒了,成绩反而下降了。你怎样劝他呢？ 不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适合自己的就是最好的。别人的学习方法可以借鉴，但不能照搬，一定要通过尝试和摸索，找到最适合自己的学习方法。 为什么呢 总结：小学学习和初中学习的差异 项 目 小 学 初 中 课程门类 学习时间 学习形式 学习目标 上课节奏 学科少，难度小 学科多，难度大 时间短、作业少 时间不够，作业多 被动学习 主动学习 多