第一章 第一节 地球的宇宙环境-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册创新导学案课件PPT（人教版2019）

目录 第一章 宇宙中的地球 第一节　地球的宇宙环境 2022年1月18日，欧洲航天局在巴黎召开新闻发布会，表示今年的主要工作就是推进和实施火星探测器发射任务。按照科学家的测算，每隔约26个月，会有一段时间是发射火星探测器的最佳窗口期。决定最佳窗口期的关键因素是什么？ 提示　火星与地球的位置关系。地球和火星绕日公转，每隔约26个月，地球会运行到与火星最近的位置，此时是发射火星探测器的最佳窗口期。 提示 运用资料，描述地球所处的宇宙环境。 学业质量标准 天体和天体系统 行星地球 水平1 通过观察影像资料，辨认主要天体类型。(综合思维) 知道地球在宇宙中的位置。(区域认知) 水平2 通过图表资料，归纳主要天体的特征，说明天体系统的层级关系。(区域认知) 指出八大行星的运动特征和结构特征。(综合思维) 水平3 根据图表资料，判断天体类型，描述天体特征。(综合思维) 通过地理资料，归纳地球的普通性和特殊性的含义。(综合思维) 水平4 绘制天体系统层次图，分析说明宇宙探索的意义。(综合思维) 通过图表资料，探讨行星运动特征形成机制，分析存在生命的地理条件。(综合思维) 目录 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 课后达标检测 教材活动点拨 课前知识自学 精心准备 夯实基础 目录 宇宙 恒星 行星 彗星 星云 云雾状 炽热 发光 恒星 反射恒星的光 行星 * 1．天体 (1)概念：eq \x(\s\up1(01))__________中物质存在的形式。 (2)主要类型：eq \x(\s\up1(02))______、星云、eq \x(\s\up1(03))________、流星体、eq \x(\s\up1(04))________等。 eq \x(\s\up1(05))__________ 由气体和尘埃组成的呈eq \x(\s\up1(06))__________外表的天体 恒星 由eq \x(\s\up1(07))__________气体组成、能自己eq \x(\s\up1(08))__________的天体 行星 绕eq \x(\s\up1(09))________运行的天体，靠eq \x(\s\up1(10))_______________而发亮 卫星 环绕eq \x(\s\up1(11))__________运转的天体 目录 相互绕转 地月系 银河系 月球 地球 太阳系 行星 小行星 行星际物质 太阳 恒星 可观测宇宙 河外星系 * 2．天体系统 (1)形成：运动中的天体相互吸引、eq \x(\s\up1(12))_______________。 (2)级别：由低到高的级别，依次为eq \x(\s\up1(13))______________、太阳系、eq \x(\s\up1(14))__________、可观测宇宙。 地月系 由地球和eq \x(\s\up1(15))_______组成，中心天体是eq \x(\s\up1(16))________ eq \x(\s\up1(17))__________ 由太阳、eq \x(\s\up1(18))__________及其卫星、eq \x(\s\up1(19))__________、彗星、eq \x(\s\up1(20))_____________等构成，中心天体是eq \x(\s\up1(21))__________ 银河系 由太阳和众多eq \x(\s\up1(22))__________组成的恒星系统 eq \x(\s\up1(23))______________ 由银河系和现阶段所能观测到的eq \x(\s\up1(24))__________组成 目录 1．判断正误。 (1)最基本的天体是恒星和行星。( ) (2)夜晚看到的星星皆为恒星。( ) 2．月球不属于(　　) A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．河外星系 解析　月球属于地月系，地月系属于太阳系，太阳系属于银河系；月球不属于河外星系。 × × 解析 答案 * 目录 3．试举例说明哪些是自然天体？哪些是人造天体？ 提示　自然天体：太阳、北极星、月球等。人造天体：宇宙飞船、嫦娥五号、空间站等。 提示 * 目录 类地行星 金星 木星 天王星 * 1．行星的类别 eq \x(\s\up1(01))______________ 水星、eq \x(\s\up1(02))________、地球、火星 巨行星 eq \x(\s\up1(03))__________、土星 远日行星 eq \x(\s\up1(04))___________、海王星 目录 同向性 共面性 公转轨道