第四章 第二节 地貌的观察-【金版教程】2023-2024学年新教材高中地理必修第一册创新导学案课件PPT（人教版2019）

目录 第四章　地貌 第二节　地貌的观察 2022年，桂林市将4月25日定为“漓江保护日”。漓江是桂林赖以生存和发展的生命之源，其流域面积1.2万余平方千米，涉及桂林市辖1市5县6城区。流域内有桂林喀斯特世界自然遗产地等14处自然保护地。桂林喀斯特地貌分布广泛，有很多奇特的地貌造型，备受游客喜爱。旅游时，观察桂林山水和奇特的地貌造型，可采取什么方法？ 提示　观察桂林山水，可乘船在移动中观察；观察奇特的地貌造型，应在适当的距离，选择恰当的位置和角度观察。 提示 通过野外观察或运用视频、图像，识别3～4种地貌，描述其景观的主要特点。 学业质量标准 地貌观察 水平1 根据地理资料，说出地貌观察的顺序。(地理实践力) 水平2 能够运用地理资料，说明地貌观察的主要内容。(综合思维) 水平3 结合典型示意图，观察其高度、坡度。(区域认知) 水平4 结合典型地貌示意图，分析地貌对人类活动的影响。(人地协调观) 目录 课前知识自学 课堂主题探究 学科素养提升 课后达标检测 教材活动点拨 课前知识自学 精心准备 夯实基础 目录 次一级 山脉 盆地 河谷 比较广阔 宏观 面 平原 山岭 陡崖 地形图 * 1．地貌的组合关系：规模较大的地貌往往由eq \x(\s\up1(01))________的地貌组合而成。 (1)高原上，可能既有连绵的eq \x(\s\up1(02))______和低缓的丘陵，也有宽广的eq \x(\s\up1(03))______。 (2)山脉中，可能既有陡峭的山峰，也有深切的eq \x(\s\up1(04))______。 2．观察地貌的顺序：宜选择一个视野eq \x(\s\up1(05))____________的地方，按照从eq \x(\s\up1(06))______到微观、从eq \x(\s\up1(07))______到点的顺序进行观察。 (1)一般先观察视野内大的地貌，如山地、eq \x(\s\up1(08))______等。 (2)再观察和描述次一级地貌，如eq \x(\s\up1(09))______、河谷等。 (3)最后描述河岸、eq \x(\s\up1(10))______等更小的地貌特征。 3．辅助观察：利用eq \x(\s\up1(11))________、遥感影像等辅助观察。 目录 提示　选择海拔较高，周围没有山峰等地貌阻挡视线的地方。 1．判断正误。 (1)高原上没有山地。( ) (2)观察地貌时，一般先选择较近的地貌，再选择较远的地貌观察。( ) 2．视野内较大的地貌不包括(　　) A．山地 B．平原 C．盆地 D．山峰 3．观察地貌时，如何选择视野开阔的地方？ 解析　山峰属于视野范围内较小的地貌。 × × 解析 答案 提示 * 目录 高度 相对高度 绝对高度 起伏状况 坡向 坡度角 阳坡 迎风坡 * 1．重要内容：eq \x(\s\up1(01))__________和坡度。 (1)高度：高度包括绝对高度和eq \x(\s\up1(02))____________。eq \x(\s\up1(03))____________是划分高原、山地和平原等地貌的主要依据，相对高度能够反映地面的eq \x(\s\up1(04))____________。 (2)坡度：坡的形态多种多样，主要观察坡度和eq \x(\s\up1(05))________。坡度大小一般用eq \x(\s\up1(06))________或者垂直距离和水平距离的比值来表示。 (3)坡向：重点关注eq \x(\s\up1(07))________和阴坡、eq \x(\s\up1(08))________和背风坡。 目录 水土流失 15° 2.5%—3% “人”字形 空间分布状况 破碎程度 * 2．坡度对生产和生活的影响 (1)坡度与农业生产：坡地耕作容易引发eq \x(\s\up1(09))__________；坡度大于eq \x(\s\up1(10))______时，遇到暴雨，土壤侵蚀极为严重。 (2)坡度与交通建设：铁路线的最大坡度一般不超过eq \x(\s\up1(11))__________；詹天佑在修建京张铁路时，设计eq \x(\s\up1(12))__________线路降低线路坡度。 3．地貌观察的其他要素 (1)观察地貌的形状、面积、eq \x(\s\up1(13))____________________等。 (2)观察地面起伏状况和eq \x(\s\up1(14))__________。 目录 1.判断正误。 (1)观察坡时，主要观察坡度和坡向。( ) (2)坡地耕作易引发水土流失，不能