内容正文:
七年级语文教学课件
第二十二课
寓言四则
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教学目标
1.把握寓言的寓意。
2.翻译《智子疑邻》
《塞翁失马》,积
累文言词语。
3.分析故事情节,把握文章思想内涵。
4.学习改写、编写寓言故事,进一步培养
学生发散思维能力。
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教学重难点
*1.把握寓言的寓意。
*2.学习改写、编写寓言故事,进一步培养学生发散思维能
力。
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教学过程
米
第1课时
*《赫耳墨斯和雕像者》
*《蚊子和狮子》
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激情导入
*寓言是一把钥匙,用浅显的故事,揭示深刻的寓意,
这把钥匙可以打开心灵之窗,启迪智慧,让思维活跃。
今天,我们一起学习两则寓言:《赫耳墨斯和雕像者》
及《蚊子和狮子》。
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【课题解析】
《伊索寓言》,寓言故事集。是古希腊、古罗马时代流传下来
的故事,经后人汇集,统归到伊索的名下。相传伊索是公元前6
世纪古希腊人,《伊索寓言》故事短小精悍,描写形象生动,
语言简练朴素、富有幽默感。《伊索寓言》在世界文学史上占
有重要地位,对后世寓言创作有着深远的影响。《淮南子》,
又名《准南鸿烈》,西汉淮南王刘安等编著。全书内篇21篇,
外篇33篇。《列子》,相传为列御寇著,内容多为民间故事,
寓言和神话传说,列御寇,相传战国时道家人物,郑国人。
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【走近作者】
刘安(前179前122),
*西汉思想家、文学家。
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【字词梳理】
米影
赫拉(he)
庇护(bi)
喇叭(a
*溉汲(gaij)
杞人(q)
崩坠(zhui)
*星宿(xiù)
中伤(zhong)
舍然(shě)
*躇步跐蹈(chu)(ci dao)
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本文初读,整体感知。
《赫耳墨斯和雕像者》
《蚊子和狮子》
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概括《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》两则寓言的寓意。
【交流点拨】《赫耳墨斯和雕像者》这则寓言通过天神赫耳
墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事,以神喻人,
讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。
《蚊子和狮子》通过蚊子战胜狮子却成了蜘蛛的俘虏的故事,
尖锐地讽刺了那些取得成绩便得意忘形的人,由于忽视自己的
短处,势必要被小人物打败。
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