章节复习01动物的主要类群（课件）-【高效复习】2023-2024学年八年级生物上册复习课件+知识梳理+章节卷（人教版）

地理·2023 人教版 ‖ 八年级上册 第一章·单元复习 动物的主要类群 目录 CONTENTS 课标解读 01 单元知识结构 02 核心突破 03 考点梳理 04 过考核 05 01 课标解读 第一节 腔肠动物和扁形动物 01 生物学课标解读（2022年版） ●对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据 能说明生物的不同分类等级及其相关关系，初步形成生物进化观点 ●无脊椎动物与人类关系密切。 能描述蛔虫等与人类的关系 ●脊椎动物都具有适应其生活方式和环境的主要特征 能够对给出的生物，根据特征进行分类 02 单元知识结构 动物的主要类群 02 知识结构 03 考点梳理 01 无脊椎动物 比较腔肠动物、扁形动物 腔肠动物 扁形动物 形 态 结 构 区 别 共 同 点 辐射对称，运动能力较弱 左右对称，运动能力较强 两个胚层构成，有消化腔 三个胚层构成，寄生的种类消化器官很简单 体表有刺细胞 背腹扁平 有口无肛门 生活环境 少数自由生活,大多数寄生在人、 家畜、家禽和农作物的体内 大多数生活在海水、淡水和土壤中,少数寄生 常见举例 蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫 蚯蚓、沙蚕、蛭等 主要特征 身体细长,呈圆柱形;体表有角质 层;有口有肛门 身体呈圆筒形,由许多彼此相似的体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 生活环境 生活范围较广,海水、淡水和陆地均有 分布极其广泛,海水、淡水、土壤、空中都有,少数寄生在其他动物的体内或体外 常见举例 河蚌、扇贝、石鳖、乌贼、蜗牛 蝗虫、虾、蟹、蜘蛛、蚊、蝇、蜈蚣、鼠妇、蜜蜂 主要特征 柔软的身体表面有外套膜,大多具有贝壳;运动器官是足 体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节，其中昆虫的基本特征是:有一对触角、三对足,一般有两对翅 第二大类群 第一大类群 02 脊椎动物 动物类群 常见动物 主要特征 脊椎动物 鱼 鲫鱼、带鱼 生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳 两栖 动物 青蛙、大鲵 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸 动物类群 常见动物 主要特征 脊椎动物 爬行 动物 蜥蜴、鳄鱼 体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳 鸟 家鸽、企鹅 体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸 哺乳 动物 人、猫 体表被毛；胎生哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化 身体呈流线型 有气囊辅助肺呼吸 前肢变成翼; 体表覆羽 骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部中空 胸肌发达 循环系统发达，运输氧和营养物质能力强 求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏 卵生、体内受精 04 核心突破 01 有无脊椎骨组成脊柱 脊椎动物 无脊椎动物 记忆提纲 蚯蚓的体色为暗红色或灰黑色。 身体呈圆筒状 ，有许多相似的体节构成。 蚯蚓有能分泌粘液的湿润体表，与外界进行气体交换完成呼吸。 蚯蚓的前端有环带，腹面颜色浅、有刚毛。 重要实验--观察蚯蚓 1.观察蚯蚓身体的体型、体色。 2.怎样区分蚯蚓的前端、后端，背面、腹面？ 3.蚯蚓如何呼吸？ 5.大雨过后，蚯蚓为什么爬到地面上来？ 土壤中缺乏氧气，蚯蚓到地面上去呼吸。 4.蚯蚓是如何运动的？ 蠕动 刚毛：支撑和固定的作用，增加附着力， 与肌肉配合完成运动 肌肉：环肌、纵肌交替收缩舒张 头部 胸部 腹部 分头部，胸部，腹部 靠翅和足运动 靠气管呼吸 有外骨骼 节肢动物 蝗虫 1、昆虫是种类最多的一类动物，超过100万种，也是唯一会飞的无脊椎动物，因而是分布最广泛的动物。 2、昆虫身体分为头、胸、腹三部分，一般有3对足，2对翅。蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等都不是昆虫，但它们都是节肢动物。 3、节肢动物的特点是：身体由很多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。 4、昆虫的外骨骼是覆盖在昆虫身体表面的坚韧的外壳，有保护和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。 鱼 纲 两栖纲 爬行纲 鸟 纲 哺乳纲 脊椎动物 包括 青鱼、中华鲟、鲨鱼 青蛙、蟾蜍、大鲵（娃娃鱼） 龟、鳖、蛇、蜥蜴 鸡、鸭、雀、鸽子、鹤 猪、马、羊、人 脊椎动物 包括 特点 生理功能 体色 背面呈深灰黑色， 腹面为白色 不易被敌害发现， 具有保护作用 体形 身体呈流线型 可减小游泳时水 的阻力 体表 覆盖鳞片，并分泌黏液 保护和减小游泳时水的阻力 鳍 胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍、尾鳍 可协调运动 身体分头部、躯干部、尾部三部分 重要知识点-鱼的主要特征 05 过考核 02 1.有关两栖动物的叙述,正确的是( ) A.受精过程不受水的限制 B.幼体生活在水中