第三章3.1 - 3.5测试卷(3)——2023-2024学年浙教版九年级上册科学

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普通文字版答案
2023-09-14
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资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版(2013)九年级上
年级 九年级
章节 本章复习与测试
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 835 KB
发布时间 2023-09-14
更新时间 2023-09-16
作者 福雅大人
品牌系列 -
审核时间 2023-09-14
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来源 学科网

内容正文:

九年级上科学第三章3.1 - 3.5测试卷(3) 考生须知:满分为160分。考试时间为120分钟。 一、选择题(本题共20小题,每题3分,共60分。每题只有一个正确选项,不选、多选、错选均不给分) 1.下列关于温度、热量和内能的说法,正确的是(  ) A.两物体发生热传递时,高温物体将温度传递给低温物体 B.在相同温度下,1kg 的水比 1kg 的冰含有的热量多 C.物体温度升高, 内能增加,一定是通过从外界吸收热量达到的 D.冰熔化成水的过程中,温度不变,但内能增大 2.如图所示,不计滑轮重及绳重摩擦,分别用力F1、F2匀速提升同一重物,若力F1、F2在相等的时间内对物体所做的功相等,则力F1、F2及其功率P1、P2的大小关系为 ( ) A.F1>F2 P1<P2 B.F1>F2 P1>P2 C.F1>F2 P1=P2 D.F1<F2 P1<P2 3.小明将掉在地面上的物理书捡起来放在课桌上,他对课本所做功最接近于(  ) A.0.02J B.0.2J C.2J D.20J 4.如图是一种切甘蔗用的铡刀示意图,下列有关说法正确的是 ( ) A.甘蔗放在b点比a点更易被切断 B.此杠杆受到的阻力是甘蔗对刀刃的压力 C.手沿F1方向用力比沿F2方向更省力 D.此杠杆的支点在手与刀柄接触的位置 5.质量为m的同一物体,先用滑轮组(如图甲)匀速提升,后沿斜面(如图乙)匀速拉升,两次物体提升高度均为h,两次拉力大小均为0.8mg,斜面长AB=2h,则两次提升物体的机械效率(  ) A.η甲>η乙 B.η甲<η乙 C.η甲=η乙 D.条件不足无法判断 6. 同一小球以同样的速度沿着与水平方向成角斜向上抛出,一个在空中,另一个沿光滑斜面,若不计阻力,小球能到达的最高点分别为h1和h2,则h1和h2的关系是( ) A. h1=h2 B. h1<h2 C. h1>h2 D. 都有可能 7.在台球比赛中,选手推动球杆撞击白球,白球发生运动后碰撞其它球,以下说法正确的是( ) A. 在水平桌面滚动的球受到了重力,重力对它做了功 B. 手推动球杆前进时,手对球杆做了功 C. 桌面对球的支持力做了功 D. 白球撞击黑球后没有静止,是因为人的手还在对白球做功 8. 如图是办公用品燕尾夹,MON可以看成一个杠杆,O为支点。当用力按压N点,即可打开燕尾夹,此杠杆示意图表示合理的是(  ) A. B. C. D. 9.如图所示,同样的木箱在大小相等的拉力F的作用下,分别在沿斜面向上、水平方向通过了相等的距离s,斜面AB粗糙,水平面CD光滑,则拉力F两次做的功WAB、WCD关系 (  ) A. WAB>WCD B.WAB=WCD C.WAB<WCD D.无法判断 10.建筑工人用如图所示的滑轮组,在4s内将重为1500N 的物体沿水平方向匀速移动 2m的过程中,所用的拉力大小为375N,物体受到水平地面的摩擦力为物重的0.4倍。在此过程出下列说法正确的是(  ) A.绳子自由端沿水平方向移动了6m B.物体受到的拉力为750N C.拉力F的功率为750W D.滑轮组的机械效率为80% 11.钱塘江上出现独特的“水上轻功”独竹漂,前进时,该男子的右手(B点)撑住竹竿某处,左手(A点)用力挥动划竿。下列说法正确的(  ) A.划竿使用时A点为支点 B.划竿使用时是一个费力杠杆 C.将A点尽量地靠近水面,可以增大阻力臂 D.将A点尽量地靠近水面,可以增大动力 12.如图所示,将一弹簧固定在水平桌面上,在其上放置一个钢球。钢球静止时弹簧长度为L,用手向下压弹簧到一定程度,释放后钢球运动到距离水平桌面2L处。整个过程中,对钢球分析错误的是(  ) A.图甲中,钢球静止时受到平衡力的作用 B.钢球在弹簧上静止时,弹簧的弹性势能不为0 C.钢球上升过程中,当弹簧长度为L时,钢球动能最大 D.钢球上升但未离开弹簧之前钢球一直加速运动 13.在小球从O点由静止开始沿 x 轴竖直下落的过程中,小球某种形式的能量 E 随下落高度 x变化的图象如图所示。若不计空气阻力,那么这种能量是(  ) A.重力势能 B.动能 C.机械能 D.弹性势能 14.如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,分别作用于木板的长或宽的一侧,欲缓慢使其一端抬至离地相同高度,下列

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