第一单元 我们的守护者 核心素养评估卷-【跳跳熊预习·左记右练】2023-2024学年六年级上册道德与法治同步练（统编版）

书 !!" ! 第一单元核心素养评估卷 六年级道德与法治!"#" 本试卷满分 $%% 分!时间 &% 分钟" 得分 评卷人 一#填空题$ #每空 $ 分!共 '( 分$ $)我国现行 是 $*(' 年 $' 月 + 日颁布的! '%$+ 年"我国将 $' 月 + 日设立为 日! ')道德与法律"是基本的 ! ,)树立 权威"要求我们必须掌握 ! 知道 是我们 行动的根本依据! +)所有 都要遵守法律"依法行使自己的权利"依法履行自己的 义务! -)刑法是规定 和 的法律! 民法是维护人们...... 的主要法律! &) 是治国安邦的总章程"是党和人民意志的集中体现! 人民通过 人民代表大会制度管理 ! /)作为社会生活中的基本规则" 为我们设定了行为准则"提供了外 部保障"维护着我们的正常生活! 在法律的规定下"我们享有 # # 等权利! () 是国家的根本法"是制定其他 的基础和依据"它规定了 一个国家的 和根本任务"规定了 所享有的基本权利和必 须履行的 ! *) 调整社会关系"保护合法权益"维护公共秩序! 大到国家的政治 生活"小到个人的家庭生活"处处都有 的身影! $%)全国各族人民#一切国家机关和武装力量#各政党和各社会团体#各企业 事业组织"都必须以 为根本的活动准则"都没有超越 的特权" 一切违反 的行为都应该受到追究! !#" ! $$)在法律体系中"宪法与其他法律#法规不同"它有着 的地位"是 的根本法! 得分 评卷人 二# 选择题$ #每题 , 分!共 $- 分$ $)学生乘坐大巴去秋游"爸爸妈妈带孩子到医院看病等"这些活动都要受 $..%的约束和保护! 0)道德....1)民法....2)刑法....3)法律 ')根据$..%"立法机关可以制定很多法律! 0)道德 1)社会舆论 2)刑法 3)宪法 ,)一个国家必须有一个最高的法律权威"任何人都必须在这个权威规定的 范围内活动"这个权威就是$..%! 0)宪法 1)民法 2)刑法 3)道德 +)&张天天的父亲向税务部门缴纳个人所得税!'这件事对应的是中华人民 共和国宪法的$..%! 0)第十二条.社会主义的公共财产神圣不可侵犯 1)第十三条.公民的合法的私有财产不受侵犯 2)第三十八条.中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯 3)第五十六条.中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务 -)我国$..%保护公民享有的基本权利"防止国家机关滥用权力! 任何公 民在享有宪法规定的基本权利的同时"也必须履行宪法规定的基本义务! 0)宪法 1)民法 2)刑法 3)道德 得分 评卷人 三#判断题$ #每题 ' 分!共 '% 分$ $)在法律的大家庭里"不同的法律调整不同领域的社会关系"发挥不同的 功能! $..% !$" ! ')小玲在儿童刊物上发表了一篇小说"她拥有著作权! $..% ,)法律规范着我们的行为"保护着我们的权利"协调着人与人之间的关系! $..% +)国家宪法日"一年只有一天! 但我们对宪法的认识"不能止于这天! $..% -)与我们的生活密切相关的只有刑法和民法! $..% &)法律就在我们的身边"时常与我们相伴! $..% /)法律如同指南针"告诉我们行为的方向! $..% ()世界各国只有中国设立了宪法日! $..% *)国家宪法日的设立有助于形成举国上下尊重宪法"宪法至上"用宪法维护 人民权益的社会氛围! $..% $%)我们依法行使自己的权利"可以不履行自己的义务! $..% 得分 评卷人 四#简答题$ #每题 - 分!共 '- 分$ $)法律是什么( ')举例说说法律规定了我们哪些义务! !%" ! ..,)行政法的作用是什么( +)为什么要设立国家宪法日( -)宪法具有什么样的法律效力( 得分 评卷人 五#拓展题$ #每题 & 分!共 $' 分$ $)和同学老师#爸爸妈妈讨论一下"我们在生活中应该怎样维护宪法权威! ')请你为国家宪法日设计几条宣传标语! !"#$ !"#（%）RJ '!" 四#%&采用书信%电子邮件%电话%走访等形式向有关部门举报或 反映$ "&对权力的监督#是一个国家长治久安的根本保障$ 在我国# 人民是国家的主人#人民有权利和责任监督政府的行政 行为$ 第 $课时!权力违法必追责 二#'( 三#%& # !"& # !$& # 四#国家机关及其工作人员违法行使职权#侵犯公民合法权益#造 成损害的#国家要依法承担赔偿责任#并依据)中华人民共和 国国家赔偿法*进行赔偿$ 第四单元!法律保护我们健康成长 .!我们受特殊保护 第 %课时!我们是未成年人 二#%&'!"&'!$&( 三#同意上述看法$ 未成年人是一个特殊群体#特殊之处在于他 们在社会中处于弱势地位$ 他们在心理上正处于从无知到有 知%从不成熟到成熟的转变时期#心