第1讲 审题立意之化实为虚-【跟着课文学写作】初中作文高分技巧点拨

审题立意之化实为虚 跟着课文学写作系列 真题探路 【2022年四川遂宁中考作文题】 纯洁的白，是驿路梨花绽放的芬芳；荧荧的蓝，是居里夫人智慧的结晶；苍翠的绿，是牧羊人不灭的梦想……世间五彩缤纷，你最爱什么颜色？请以“最美的颜色”为题，结合生活实际，写一篇不少于600字的作文。 审题 本题的材料分别来自课文《驿路梨花》《美丽的颜色》《植树的牧羊人》，白色是梨花的颜色，蓝色是镭射线产生的荧光，绿色是牧羊人在阿尔卑斯高地种植的树林的颜色。这三种颜色分别喻指：助人为乐（雷锋精神）；对科学真理的不懈追求；对自然、生命、世界的热爱。 题目《最美的颜色》要求学生首先选择一种具体可感的色彩，继而挖掘蕴含在该色彩中的人物精神，并通过特定的事例展现这种精神，这就是“化实为虚”。 第一章：课内作文 第二章：技法总结 第三章：写作练习 目录 课内作文 第 壹 章 《在路上》（九下） 《翻过那座山》（九下） 路 实：小道、山路、马路等 虚： 人生之路、情感之路、 文化之路、历史之路等 示范①《在路上》 在路上的过程 变 人生：幼稚——成熟；懦弱——勇敢；懒惰——勤奋等 情感：被爱——去爱；叛逆——感恩；自卑——自信等 文化：单一——丰富；萌芽——繁荣等 历史：落后——复兴；野蛮——文明等 不变 人生：坚持尝试、挑战、突破等 情感：亲情的无私与坚定、爱好等。 文化：一脉相承（如古诗的传承） 历史：不断发展（人类社会或民族国家） 山 实： 虚： 示范②《翻过那座山》 困难、挫折、障碍 、 情感隔阂、性格缺陷、 人际误解、彼我差异等 山体 翻过那座山的过程 失败——成功；自卑——自信；怯懦——勇敢； 悲观——豁达；被质疑——被认可等 人 民族国家 大难当前——风雨同舟——凯旋、胜利； 倒下去——爬起来——站起来等 人类 战争——和平； 对抗——合作；野蛮——文明等 技法总结 第 贰 章 ①概念定义 ②技法要点 化实为虚 实：具体的事物、动作、状态本身。 虚：重跳出现实的束缚,运用隐喻、象征等手法,启发读者用想像的驰骋而获得更高的艺术美的感受。 由眼前的实在事物、景象或具体的事情写起,水到渠成的揭示其寓意的手法。 关键词 解读 抓关键词的比喻义、引申义、象征义。 由真实的脚印联想到人生的足迹； 由脚下的道路联想到成长的历程； 由房屋的窗户联想到对外的开放； 由山涧的桥梁联想到感情的沟通； 由竹之有节联想到人的节操； 由叶落归根的景象联想到思乡的情怀； 登高望远联想到"欲穷千里目,更上一层楼。"的哲理.... 发挥联想，由表义到深义，由具体到抽象。 窗 实：门窗 虚：一种通道、视角、途径、态度 《窗外》 窗外如何？ 人 物 社会 向上、向善、向美 由内到外； 由封闭到敞开； 由小天地到大世界等。 注意 窗外 重点：窗外的人事物。 不要详写窗内或（窗本身） 前提：叙述者在窗内。 不能只字不提窗内。 窗外 月华如水，悄然浸满窗楣。窗外，几丛鲜花开得正艳，她们倚着这皎白的月影，就着这昏黄的灯光，在这窗台上，绣出一幅别样的美景，惹人心醉。 窗子外边的景色，总是这般引人入胜。儿时，最喜欢做的事便是倚在窗边，向那窗外望去。窗子外边的景色，总是令我着迷，使我向往。窗外，有连绵不断的青山，也有望无际的田野;有灿烂的阳光，也有优柔的月色。姥姥也总喜欢坐在那老旧的藤椅上，远远望向窗外，并一边抚摸我的小脑袋，一边给我讲她那过去的日子。直到夕阳在她脸上镀上一层金，她才依依不舍地将目光从远方收回。 点题 从“窗外”的表义开始 时光似流水一般远去，当我以远离童年，俨然成为一个少年时，陪伴我的，便只有一且又一日的寒窗苦读。但窗子外边的景色，还是那般令我着迷，它于我而言，更像是另一个世界,一个色彩斑文斓的世界。待我有些疲惫时，我便常常要透过窗子，向远方看去，远方的天空，似乎有种神秘的色彩，它给予我心莫大的慰藉，鼓舞我奋力学习。 或许，在每个人的心里，都有一扇窗，窗子外边的景色，往往令人着迷。人，不论老少都从未放弃过对远方的追求,亦或是那牙牙学语的孩童，亦或是那自发苍苍的老人。 时间顺序 视角转变 化实为虚 挖掘“窗外”的引申义 霎时，窗外又已阳光明媚。我抬头，看见了一朵朵鲜花在阳光下摇电着，展现着自己的身姿,我脑中忽然浮现出路遥的一句话:“其实我们每个人的生活都是一个世界，即使最平凡的人也要为他生活的那个世界而奋斗。”丛生的每一次奋斗，都将凝结成一朵朵郁金香，在窗台边散发若香,在窗外显露光芒。 描写+议论+抒情 点明中心升华主题 余味深长 写作练习 第 叁 章 《最美的颜色》 真题实践 【2022年四川遂