5.2 如何正确书写化学方程式（优质课件）-【高效课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步优质课件+分层训练（人教版）

【高效课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步优质课件（人教版） 第五单元 化学方程式 The chemical equation 5.2 如何正确书写化学方程式 Learning aims 学习目标 1. 知道书写化学方程式的原则 2. 能够配平化学方程式 1.必须以________为基础 2.要遵守________定律 配平：在方程式两边的化学式______配上适当的___________，使等号两边的原子的_____和______相等。 种类 客观事实 一、化学方程式的书写原则（教材P99第1段） 化学计量数 数目 质量守恒 二、化学方程式的配平（教材P99第2~3段） 前面 H2+O2 2H2O2 观察下列方程式的书写是否正确？ H2+O2 H2O 生成物写成了过氧化氢，不符合客观事实 左右两边氧原子的数目不相等，不遵守质量守恒定律 一、书写化学方程式的步骤 H2O —— O2 + H2 步骤：一写 → 二配 → 三注 → 四查 （3）注：注明反应条件，将短线改为等号，标明生成物的状态，气体用“↑”，固体用“↓”。 ↑ ↑ 2 2 例：水在通电的条件下生成氢气和氧气 （1）写：反应物——生成物 （2）配平：在化学式前面配上化学计量数，使短线两边原子的种类和数目相等。 （4）查：化学式、配平、条件、生成物状态 2.标:(1)反应条件（点燃、∆、高温、催化剂）不能混淆；如有两个条件，一上一下。 (2)生成物状态①“无中生有”。②反应物不标、生成水不标 Fe + CuSO4 = FeSO4 + Cu NaOH + CuSO4 = Na2SO4 + Cu(OH)2↓ 1.配:只能改变化学式前面的系数，不能改变化学式。 2H2O —— O2 + 2H2 H2O2 —— O2 + H2 （×） 2KClO3 2KCl + 3O2↑ C + O2 CO2 1.将下列化学方程式中的错误加以改正： （3）2H2O 2H2 + O2 （4）2KClO3 2KCl + O2↑ （1）S + O2 SO2 （2）4P + 5O2↑ 2P2O5 点燃 点燃 通电 ↑ ↑ MnO2 ∆ 3 二、化学方程式的配平 1.最小公倍数法 例：P + O2 —— P2O5 入手点：式子两边个数多，相差大的原子 （1）求最小公倍数: 2×5=10 （2）求化学计量数: P + 5O2 —— 2P2O5 （3）配平其它化学计量数。 4 2 ↑ 2.写出下列化学方程式 （1） Fe + O2 点燃 Fe3O4 （2） H2 + O2 点燃 H2O （3） H2O 通电 H2 + O2 （4） Mg + O2 点燃 MgO （5） KClO3 MnO2 KCl + O2 （6） KMnO4 ∆ K2MnO4 + MnO2 + O2 2 2 2 2 ↑ ↑ 3 2 2 2 2 2 3 ↑ ∆ 3 2 3 Fe3O4 + CO —— Fe + CO2 2.观察法 （入手：两边化学式构成上的变化） 4 4 3 练一练： 1. CuO + H2 Cu + H2O 2. Fe2O3 + CO Fe + CO2 3. Fe2O3 + H2 Fe + H2O △ 高温 高温 3 2 3 二、化学方程式的配平 C2H2 + O2 点燃 CO2 + H2O 3.设一法 1 （2）先暂定分数，再去分母 C2H