内容正文:
第一节 认识自己
第三课 发现自己
01.
知道正确认识自己的意义。
02.
掌握认识自己的途径。
03.
学会正确对待他人的评价。
学习目标
1—3—1 认识自己
新课导入
房子
习
人贵自知,学会认识自己
老子说“自知者明”,古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言,这些都告诉我们,认识自己是多么重要。
人贵自知
第一目
古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”
重难点突破
看下列材料,思考:以下材料告诉我们什么的重要性?
认识自己很重要
我
我是怎样一个人?
我为什么和别人不一样?
我将来会成为一个怎样的人?
我对他人、对社会有什么意义?
什么是认识自我?
探究与分享:认识自己的重要性
小刚对自己的认识正确吗?会带来怎样的影响?
小刚只看到自己的优势,没看到自己的不足,没能客观、正确地评价自己。
会让他不能全面的认识自己,影响与他人的交往,甚至会与同学产生矛盾... ...
每个人都是独一无二的个体,认识到自己的禀赋和独特性,有助于我们增强对自己的信心,更好地发展自己的能力。
(1)、正确认识自己,可以促进自我发展。
一、我们为什么要正确认识自己?
(2)、正确认识自己,可以促进与他人的交往。
正确认识自己,有助于我们认识到自己离不开他人和社会,从而更好地理解、宽容和善待他人,与他人积极互动。
①正确认识自己,可以促进自我发展。
②正确认识自己,可以促进与他人的交往。
1、★为什么要正确认识自己?
(正确认识自己的意义)(P27)
课堂笔记
你对自己的认识有多少?请你完成下面的句子,越多越好。
我
我
我
我
活动三:
(1)你是从哪些方面认识自己的? (2)你是怎么得出这些认识的?
思考
多把尺子量自己
02
从哪些方面认识自己?
是一个帅气的男孩
是一个高个子
是一个身体很棒的人
性格开朗
爱好音乐
能言善道
是受同学欢迎
是爸爸妈妈的开心果
是学习委员
是政治科代表
是志愿者
热情、大方
生理
心理
心理
从生理、心理、社会等方面认识自己
身体特征和生理状况,如身材、相貌、体能、性别...
个性心理特征,如性格、气质...
心理
从在群体中的关系来认识自己,如在家庭或班级中的角色...
自我评价
生理
心理
你对自己的认识有多少?请完成下面句子
我
我:
我:
我:
1米62
我很活泼
我是一个善良的男孩
你是从哪些方面认识自己的?
可以从身体特征和生理状况来认识自己;可以从个性心理特征来认识自己;可以从在群体中的关系来认识自己;等等。
你是怎么得出这些认识的?
通过自我评价和他人评价来认识自己的
探究二:多把尺子量自己
探究与分享P28
知识点2:认识自己的内容(表现):
1、可以从生理、心理、社会等方面来认识自己。
2、从身体特征和生理状况来认识自己。
3、可以从个性心理特征来认识自己。
4、可以从在群体中的关系来认识自己。
认识自己的途径有哪些?
(1)我们可以通过自我评价来认识自己。
自我评价的意义:
①能帮助我们接受自己,对自己抱有正确的态度,不骄傲也不自卑;
②能帮助我们调节和控制自己的行为。
“吾日三省吾身。
刘邦说过:“夫运筹帷幄之中,决胜千里之外,吾不如子房。镇国家,抚百姓,给馈饷而不绝粮道,吾不如萧何。连百万之军,战必胜,攻必取,吾不如韩信。此三人者皆人杰也,吾能用之,此吾所以取天下也。”
与他人的比较
自我观察与分析
认识自己的途径有哪些?
(2)他人评价是我们认识自己的一面镜子
以铜为镜,可以正衣冠;
以古为镜,可以知兴替;
以人为镜,可以明得失 。
用铜当镜子,可以照见衣帽是否穿戴端正
用历史当镜子,可以知道国家兴亡的原因
用人当镜子,可以发现自己的对错
他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。
③通过他人评价来认识自己
有助于
方法:
用心聆听、勇于面对、平静拒绝
作用:客观、完整、清晰地认识自己
三.怎样对待他人的评价?
答:①我们要重视他人的态度和评价,客观冷静分析,既不能盲从,也不能忽视。
②用理性的心态面对他人评价,是走向成熟的表现。
①我们要正视现实,实事求是,全面客观,从生理、心理、社会等方面来认识自己。
②我们可以通过自我评价、他人评价来认识自己。(课本无原话)
③用发展的眼光看待自己。
怎样更好的认识自己?
课堂笔记
认识自己的必要性
认识自己的重要性
人贵自知
多把尺子量自己
课堂总结
从多个角度认识自己
正确认识自己的途径
认识自己是一个过程
认识自己
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