8.3金属资源的利用和保护练习-2023-2024学年九年级化学人教版下册

人教版九年级下8.3金属资源的利用和保护 一、选择题 1. 垃圾分类人人有责。桔子皮属于 A．可回收物 B．厨余垃圾 C．其他垃圾 D．有害垃圾 2. 铁制品易锈蚀，下列空气中的物质与铁制品锈蚀无关的是 A．N2 B．O2 C．SO2 D．H2O 3. 下列物质的转变，不能一步实现是 A．Cu→CuCl2 B．H2O→H2 C．Fe2O3→Fe D．AgNO3→Zn(NO3)2 4. 这几年来，快递行业飞发展。快递的包装纸盒属于 A．有害垃圾 B．可回收垃圾 C．厨余垃圾 D．其他垃圾 5. 树立环保意识，践行环境友好生活方式。下列做法中，不利于环境保护的是 A．植树造林 B．加快煤的开采与使用 C．绿色出行 D．生活垃圾分类处理 6. 下列过程中只发生物理变化的是 A．黄铜和铜相互刻划 B．测定空气里氧气的含量 C．铁钉锈蚀条件的探究 D．电解水 7. 某混合气体中可能含有H2、CO和CO2中的一种或几种，为检验其成分，小明同学按照下图装置进行实验时观察到红棕色固体变黑，澄清石灰水变浑浊，由此可知混合气体的组成情况可能有 A．2种 B．3种 C．4种 D．5种 8. 利用下列实验装置进行实验探究，不能达到实验目的的是 A．探究Al、Cu、Ag的金属活动性 B．探究铁钉生锈时氧气是否参与反应 C．探究水的组成 D．探究CO2是否与水反应 9. 垃圾是放错地方的资源。废弃的水银温度计属于 A．    B．    C．    D．    10. 下列实验方案及现象与结论一致的是 选项 A B C D 方案 现象 a中酚酞溶液变红，b中酚酞溶液不变红 点燃某气体后，干冷烧杯内壁出现无色液滴，澄清石灰水变浑浊 紫色石蕊溶液在通入二氧化碳后变红 a中的铁钉生锈，b中的铁钉没生锈 结论 分子在不断运动 该气体中一定有碳元素、 氢元素和氧元素 使石蕊溶液变红的是二氧化碳 铁生锈只需要与氧气接触 A．A B．B C．C D．D 11. 以下四个图像与对应操作相符的是 A．加热一定质量的高锰酸钾固体 B．加热一定质量氯酸钾和二氧化锰固体的混合物 C．分别向等质量的锌粉和铝粉中滴加稀硫酸至过量 D．高温下向氧化铁固体中不断通入一氧化碳 二、填空题 12. 资源并不是“取之不尽，用之不竭”的。请用化学知识回答下列问题： (1)金属资源面临枯竭，保护金属资源的有效途径之一就是回收再利用，请说出回收废旧金属的好处。____(答一点即可) (2)目前亟待解决的问题是开发新能源，写出一种你知道的新能源_____。 (3)氢气被认为是理想的清洁、高能燃料，但目前在生活和生产中大量使用还存在一定的困难，其原因是什么？____(答一点即可) 13. 金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。 (1)铝合金不易锈蚀是因为其表面生成一层_______薄膜(填化学式) (2)向一定质量的氧化铜中加入一定量稀硫酸使其完全溶解，得到蓝色溶液。再加入铁粉充分反应，过滤，得到滤渣和滤液。向滤渣中加入稀硫酸，有气泡冒出，则滤液中的溶质是______(填化学式)。 (3)早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器。炼铁原理是利用一氧化碳与氧化铁在高温条件下反应，该反应的化学方程式为_______。 14. 金属在生活中随处可见，合金是用途广泛的金属材料。请回答下列问题： (1)“一元”硬币的材质为钢芯镀镍，内芯是不锈钢（属于铁合金），合金属于___________（填“纯净物”或“混合物”）。 (2)制造硬币时，选择合金材料需要考虑哪些因素___________（答一点即可）。 (3)金属矿物的储量有限且不能再生，保护金属资源的措施之一是防止金属锈蚀，请列举一种防止铁生锈的方法___________。 三、综合题 15. 钢铁在生产生活中有广泛应用。 Ⅰ．实验室模拟炼铁（装置如图所示） (1)仪器 a 的名称是________。 (2)实验开始前，需要先通一段时间 CO，然后开始加热，这样操作的目的是_________。 (3)实验开始后硬质玻璃管中的现象是_________。 (4)装置中尾气处理的目的是 _________。 Ⅱ．工业炼铁方式 (5)工业炼铁的设备为________。 (6)原料焦炭的作用是___________和_________。 (7)某钢铁公司用 600 万吨含氧化铁 60%的赤铁矿炼铁，最多能得到含杂质 4%的生铁多少万吨？ （写出计算过程） 16. 如图所示为实验室常用的实验装置，回答问题： (1)实验室用锌和稀硫酸制取氢气，应选用的制取装置一套为______（填序号，下同），该反应的化学方程式为__