2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

2.2享受学习 部编版|道德与法治|七上 第二课 学习新天地 学习目标 1.理解学习是一个苦乐交织的过程，体会学习中的快乐和辛苦。 2、掌握科学的学习方法。 3、学会学习，树立正确的学习观。 自 主 学 习 预习教材P20-24 如何掌握科学的学习方法 4 如何发现并保持对学习的兴趣 3 怎样学会学习？ 2 常见的学习方式都有哪些 5 如何正确认识学习中的苦与乐？ 1 一 体味学习 3 VS 苦 乐 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 发奋忘食，乐以忘忧，不知老之将至。 灵魂拷问：学习是痛苦还是快乐呢？ 举例论证：学习中快乐的表现。 (1)英语老师课讲的特别幽默，我学会了很多英语对话，我真快乐！ (2)经过自己的努力，把一道很难的数学题解出来，我很快乐！ (3)我和同桌是好朋友，我们在学习上互相帮助，一起进步，我真快乐！ (4)经过努力，我的语文成绩突飞猛进，作文还获得了学校比赛二等奖，我很快乐！ 对某方面的知识有强烈兴趣 学习中找到志趣相投的同伴 自己解决了问题 发现自己的潜能 正方：①学习中的乐 举例论证：学习中辛苦的表现。 (1)老师讲课太快听不懂，一不小心就走神了，回答不出提问，好紧张！ (2)学习压力大，作业太多，课程太满，考试频繁，早起晚归,睡眠时间不足，好累! (3)学习很枯燥，作业不会做，考试成绩不如意，好烦！ 学习过程需要集中注意力 学习遇到困难和阻挠会产生不良情绪 学习需要耗费精力 反方：②学习中的苦 中高考成绩查询 学习中的苦乐交织 探究与分享：我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 思考一：材料中这位同学学习的“苦与乐”分别是什么？ 苦：一中午没休息，连饭顾不得吃，困惑、疑虑、苦思冥想…… 乐：希望所有同学分享我的快乐，豁然开朗…… 思考二：你有过类似的经历吗？如果有，说说你当时的感受。 ③当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。 学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。 学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 (1) (2) (3) 学习苦乐交织 一、体味学习 ★3.如何看待学习是苦乐交织的？ 笔记落实 二、学会学习 ① 学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 学习兴趣与个人的学习目的密切相关，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。 2. ★如何学会学习？ 2、确立小目标。从努力可达到的的一个小目标开始，目标的实现会让自己更有信心，激励自己不断进步。 3、培养成就感。每取得一个小的成功，就进行自我奖赏，成就感让自己更有动力。 4、拥有远大志向。远大志向是一个人能保持持久学习动力和兴趣的因素，遇到再大的困难都不会退缩。 学习兴趣 1、积极的自我暗示。调整心态，相信该学科是非常有趣的，相信自己能学好。想像中的“兴趣”会推动我们认真学习，从而对此学科真正感兴趣。 合理安排时间；学习习惯；学习品质；情绪调控；学习能力…… 结合视频和你的体验谈谈有哪些好的学习方法值得我们学习？ 有效的时间管理：四象限法则 1、重要的/紧急的 2、重要的/不紧急的 3、不重要/紧急的 4、不重要/不紧急的 周末清单： 1、完成作业 2、玩游戏、零食 3、预习功课、整理错题 …… 紧急 重要 低效学习者：在不重要的事情上，耗费过多的时间；高效学习者：对于重要的事情有计划地完成。 做事是否有计划、能合理安排时间等。 分清轻重缓急，最重要的事情，高效完成；制定计划，列出清单；立即行动等 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 养成良好的学习习惯 01 课前预习。 02 课上认真听讲。 03 按时完成作业。 04 每周做知识点穿线。 05 学会各科之间融合知识点。 06 在题海战术中会选择适合自己的题，节约宝贵时间。 方法与技能 湖北恩施一名高三男孩背书背到大汗淋漓的视频走红网络，少年努力的样子让众人拍手称赞 这句话是什么意思？ 独学而无友，则孤陋而寡闻。 ——《礼记·学记》 合作学习 ③学会学习，要善于运用不同的学习方式 深度思考 学