第五单元 环境问题与可持续发展-【高效复习】高中地理新教材合格考复习讲义（上海专用）

沪教版高中地理新教材必修1、必修2学习讲义 ------------------------------------------------------------------------------- 第5单元 环境问题与可持续发展 主题13 人类面临的主要环境问题 一、环境问题 1.环境问题是指由于人类过多过快地向自然界索取资源和排放废弃物，超过资源环境承载力时，引起的自然资源枯竭、生态破坏及环境污染等现象。 2.类型：全球环境问题主要包括全球变暖、臭氧层破坏、荒漠化、生物多样性减少和环境污染等。 3.要解决全球环境问题，世界各国必须相互协作，担负起共同而又有差别的责任。 二、全球变暖 1. 全球变暖原因：工业革命以来，由于工业化、城市化的快速发展，化石燃料的大量使用，大气中二氧化碳等温室气体的排放量增多、浓度升高，大气的温室效应不断增强，导致全球变暖。 2.危害： （1）全球变暖影响不同维度地区的农业生产 在较高纬度地区，由于积温增加，可能有利于提高农作物产量； 但在低纬度地区，温度升高很可能缩短植物的生长期，使农作物产量降低； 在中低纬度内陆地区，温度升高往往伴随干旱的加重，不利于农业生产。 （2）全球变暖使得地球上的冰川大量消融，海水受热膨胀，引起海平面上升，淹没沿海低地，改变海岸线，加剧沿海地区海洋灾害发生。 （3）全球变暖影响全球水循环过程，会改变区域降水量和降水分布现状，增加极端气候事件的发生概率，导致洪涝、干旱、高温、飓风等自然灾害增多，加剧水资源供应的不稳定性。 三、荒漠化 1.荒漠化主要发生在干旱、半干旱地区， 2.成因：由于气候变化和人类活动等原因导致的土地退化现象。 3.危害： （1）荒漠化导致土地生产力下降，使得粮食和牧草减产甚至绝收，继而引发灾荒。 （2）荒漠化区域的湿地面积缩小，甚至干涸，土地裸露，草地退化，鼠害和虫害猖獗，生态环境更加脆弱。 （3）荒漠化还会引发风沙危害，更大范围地威胁城市、村庄、铁路、公路、水库和灌渠等，直接造成经济损失，严重影响人们的生产和生活。 四、生物多样性减少 1.生物多样性是指特定环境中所有生物体的基因变异的总和。包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。 2. 生物多样的价值： （1）食物、药用等直接使用价值 （2）涵养水源、净化水质、巩固堤岸、改善地方气候等间接使用价值。 （3）遗传价值及存在价值等。 3. 威胁生物多样的原因：威胁生物多样性的原因包括自然因素和人为因素两方面。 （1）自然因素 ①是物种本身的形成与灭绝 ②环境的突发灾难。 （2）人为因素是导致生物多样性减少的主要原因。 ①人类对生物资源进行掠夺式开发， ②污染环境带来的生态环境破坏， ③对外来物种入侵问题重视不足， ④相关的制度尚不健全 五、环境污染 1.环境污染：人类在发展生产、改善生活的同时，不断地向环境排放各种废弃物，当某种废弃物的浓度超过环境自身的净化能力时就会造成危害，导致环境污染。 2.分类： 按环境要素可将环境污染分为大气污染、水体污染和土壤污染等； 按污染物形态可将环境污染分为废气污染、废水污染、固体废物污染、噪声污染以及辐射污染等。 3.分布： 环境污染最初比较集中地出现在工业化国家，后来逐渐向发展中国家蔓延，成为全球性问题。近几十年来，发达国家的环境质量不断改善，环境污染问题得到一定程度的解决，发展中国家的环境污染问题却日益严重。 主题14 协调人地关系，走可持续发展之路 一、协调人地关系 人地关系问题是伴随着人类的产生而出现的。人地关系演变的历史，就是人类社会同大自然相互作用、共同发展和不断进化的历史。对人地关系的认识过程不仅与一定的历史发展阶段相联系，还与同一历史阶段经济发展水平以及不同经济活动相关。共分为四个阶段： ◎ 采集—狩猎阶段 采集和狩猎发生在原始社会的早期阶段，由于生产技术等限制，人对自然的依赖性很强，人类与自然之间的关系是一种依附和顺从的关系。 ◎ 农业社会阶段 随着农业社会生产工具的发展，人类逐渐掌握了一些利用自然的方法，如开始驯化动物及栽种植物等。 由于生产技术水平低下以及认识水平的不足，加之人口规模小，资源需求量少，人类与自然处于一种低水平和谐发展的阶段。 ◎ 工业化社会阶段 随着工业革命的兴起，人类对自然资源的掠夺性开发，影响了生态系统的平衡。人地关系呈现对立状态，人地矛盾迅速激化。 ◎可持续发展阶段 人类通过审视自己的社会经济行为与发展历程，认识到通过高消耗追求经济数量增长和“先污染，后治理”的发展模式不再适应当今和未来发展要求，必须努力寻求一条，可持续发展是指满足当代人的需求，又不对后代人满足自身需求能力构成危害的发展。人口、经济、社会、环境和资源相协调，人地关系呈和谐共生的状态 二、走可持续发展之路 走可持续发展之路，就是要转变发展