精品解析:海南省东方市2022-2023学年八年级上学期期末道德与法治试题

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2023-09-14
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命学科网 海南省东方市2022-2023学年八年级上学期期末 道德与法治试题 第1卷(选择题,共48分) 一、单选题(每题3分,共48分) 1.2022年年末.疫情终干解封了.这可能是全网民听到最好的消息。接下来我们可以高兴回家过年、可 以高兴旅游、可以但作为公民应积极接种新冠病毒疫苗,加强个人防护,“做自己健康的第一责任人”。 这是由干() A.个人是社会的有机组成部分 B.个人的行为决定着社会的进步 C.人可以脱离社会关系而存在 D.人成长是不断社会化的过程 2.神舟十四号乘组航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在“新教室"问天实验舱给我们带来了一场场精彩的太空科普 课。在线“天宫课堂“奇妙、有趣、生动。点亮了很多同学探索宇宙的梦想。这能帮助同学们认识到() ①网络让信息传递和交流变得方便迅捷 ②只有网络才能让生活变得更丰富多彩 ③网络打破了传统人际交往的时空限制 ④网络极大促进了传统行业的转型升级 A.①② B.①3 C.②④ D.③@ 3.鉴干近年来低龄未成年人实施严重犯罪的案件时有发生,新修订的《刑法》第十七条规定,已满十二周 岁不满十四周岁的人,犯故意杀人、故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾, 情节恶劣,经最高人民检察院核准追诉的,应当负刑事责任。这说明() A.规则可以随意改变 B.规则不是一成不变的,要积极改进规则 C.刑法约束的是年满十二周岁以上的公民 D.不断改进规则是为了限制人们的自由 4.对图漫画《刷分控评》寓意理解正确的是() 第1页/共6页 命学科网 空组卷 花钱刷好评,付费删差 评、坑了顾客、乱了市 场、苦了商家 00 某些网络平台 ○ A.要善干运用诚信智慧维护信用记录 B.守信激励和失信惩戒机制不断完善 C.该网络平台重视好评,珍惜诚信记录 D.只有坚持诚信经营,才能塑造良好的形象和信誉 5.小林因下列某行为受到法律惩处,请你根据图示,判断小林的违法行为应该是() 2 刑法 有期徒刑5年 (违法行为】 (触犯法律) (处罚结果) A.未经允许,旷课逃学 B.闲来无事.谎报险情 C.殴打他人.致其擦伤 D.敲诈勒索.数额巨大 6.“哪有什么岁月静好.不过是有人替你负重前行,生活从来都不容易.当你觉得挺容易时候,一定是有 人在替你承担属干你的那份不容易。”美好的背后,一定有人在默默付出。对此,下列认识正确的是() ①国家繁荣昌盛。社会和谐稳定,人民幸福安康,离不开所有中国人的责任和担当 ②每个人做好自己分内的事情.对自己负责任就行了,不要让别人替你负重前行了 ③很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任,我们参加工作了,再去回报他人 ④在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,都应该承担起相应的责任 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 7.在党的二十大报告中,总书记说,“当代中国青年生逢其时,施展干的舞台无比广阔,实现梦想的前景 无比光明”,这次的表述精炼,主旨清晰。这样的阐述让广大青年信心满满、干劲倍增。”为此,我们应该() ①在共建中尽责,在担当中成长 ②规划青春路径,创造美好未来 ③传承红色基因.服务奉献社会 ④踏着青春节拍.无拘无束成长 A.①②③ B.①②④ C.①@④ D.②③④ 8.在抗击新冠肺炎疫情的过程中出现很多英雄人物.他们用实际行动维护国家和人民的利益。他们这样做 的原因是() 第2页/共6页 命学科网 。组卷网 ①个人利益和国家利益不可能发生冲突 ②当个人利益和国家利益发生冲突时.个人利益服从国家利益 ③一般情况下,个人利益和国家利益保持一致 ④国家利益是全国人民共同利益的体现 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①2② 9.“人民楷模”国家荣誉称号获得者布茹玛汗:毛勒朵,用双脚丈量祖国边境线58载,刻下带有“中国"二 字的石头十多万块。她说“边境安宁了,祖国安定了,我们就能像现在这样日益昌盛,过上富裕好日子。” 从中我们可以感受到() A.维护国家安全和利益是公民权利 B.国家安全是人民幸福安康的前提 C,人民利益是国家利益的集中表现 D,维护民族团结是人民的共同愿望 10.近期“躺平“成为一个网络热词,“躺平”指人在面对压力时.内心再无波澜主动放弃,不做任何反抗。 我们不能做“躺平"青年,因为() ①人世间所有的美好梦想,都是通过劳动实现的 ②每个人都扮演着不同的角色.承担相应的责任 ③作为社会的一员.每个人首先要对社会负责 ④劳动创造财富,人们的每一次劳动都能获得成果 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 11.国家互联网信息办公室发布新修订的《互联网跟帖评论服务管理规定》,自2022年12月15日起施 行。此规定旨在规范跟帖评论服务管理,关乎每个网民合法权益,只有给相关责任主体戴上法治的“紧箍”, 才能营造一个清朗的网络空间。这说明() 跟

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