第一章 第二节地球的运动 同步练习2023-2024学年人教版七年级地理上册

· 第一章——第二节地球的运动 同步练习 · 七年级上册地理 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 日晷是古代计时器，其原理是利用晷针的影子在晷面上移动的位置来显示时刻变化。图（a）为校园日晷观测照片，图（b）为晷针影子移动示意。据此，完成下面小题。 　 1．一天中，晷针影子的变化规律（   ） A．逆时针自西向东转动 B．顺时针自西向东转动 C．顺时针自东向西转动 D．逆时针自东向西转动 2．晷针影子有规律的变化，是因（   ） A．地球运动 B．地球形状 C．地球大小 D．海陆变迁 读“地球公转示意图”，完成下面小题。    3．地球公转一周所需要的时间是（   ） A．24小时 B．一星期 C．一个月 D．一年 4．地球自转和公转的方向均是（   ） A．顺时针转 B．逆时针转 C．自东向西转 D．自西向东转 5．地球公转主要产生的地理现象是（   ） A．每天昼夜交替 B．各个地方时间差 C．四季的形成 D．日月星辰的东升西落 用地球仪(如图)演示地球运动，能加深对地球运动规律的理解。据此完成下面小题。 6．在地球仪上（   ） A．所有经线相互平行 B．所有纬线长度相等 C．经线指示东西方向 D．经纬线相互垂直相交 7．图中甲地（   ） A．位于西半球 B．四季分明 C．位于温带地区 D．终年炎热 8．宁宁同学用电灯代表太阳、地球仪代表地球，将一盏电灯放在桌上，拿着地球仪围绕电灯转一周演示地球公转（箭头代表公转的方向）。下图演示正确的是（   ） A． B． C． D． 9．下列地理现象由地球公转产生的是（   ） A．太阳东升西落 B．地方时差异 C．昼夜更替 D．四季变化 海安某中学的同学小亮听说，我国古代民间有一种计算寒冷天数的方法——数九。从冬至日算起，每九天算“一九”。民间有描画九九消寒图的习俗，人们用墨笔每天晕染一瓣梅花，九九八十一天过后，梅花点遍，春回大地。于是，小亮决定动手尝试绘制一张属于自己的消寒图。图左为“地球公转示意图”，图右是小亮绘制的“消寒图”，读图完成下面小题。      10．数九第一天，地球运动到图左中的哪个位置（   ） A．① B．② C．③ D．④ 11．不知不觉，小亮的“九九消寒图”已经画到第31瓣，此时海安（   ） A．春意盎然，农田里遍地油菜花开 B．正午操场的旗杆影子达到一年中最长 C．昼短夜长，且黑夜时长越来越短 D．昼长夜短，小亮家的采光一年中最好 12．3月12日，小亮完成了“消寒图”。早上与在纽约工作的爸爸视频，分享自己的作品时，发现此时的美国却是繁星满天，造成这种现象的原因是（   ） A．地壳运动 B．地球公转 C．生活习惯 D．地球自转 二、解答题 13．读“地球公转示意图”，回答下列各题。 (1)本图表示地球的运动。公转运动围绕的中心是 ，地球在轨道上公转一周所需要的时间是 。自转运动围绕的中心是 ，地球自转一周所需要的时间是 。 (2)地球公转产生 现象；地球自转产生 现象。 (3)11月1日这一天位于图中①②③④的哪个位置? (填序号)。 (4)地球公转至B点时，北半球的节气是 ，太阳直射的纬线是 。 (5)当地球运动到C点和D点之间时，北半球昼夜长短情况 (填 “昼长夜短”、“昼短夜长”、“昼夜平分”)。 14．读图回答下列问题。    (1)地球公转至A点时，阳光直射 线（纬线名称），此时北半球 （昼夜长短情况）； (2)写出地球公转至B、D两点时的节气：B D (3)地球公转至C点时，阳光直射 线（纬线名称），此时北半球 （昼夜长短情况）； 试卷第4页，共4页 试卷第5页，共5页 参考答案 1．B 2．A 3．D 4．D 5．C 6．D 7．D 8．A 9．D 10．A 11．C 12．D 13．(1) 太阳 一年或365天 地轴 24小时或一天 (2) 四季变化 昼夜交替 (3)④ (4) 夏至 北回归线 (5)昼短夜长 14．(1) 北回归线 昼长夜短 (2) 秋分日 春分日 (3) 南回归线 昼短夜长 答案第1页，共2页 答案第1页，共1页 $$