6.3存货管理(课件)-《财务管理》同步教学(人民邮电版)
2023-09-15
|
21页
|
69人阅读
|
0人下载
普通
内容正文:
项目六 营运资金管理
[学习目标]
●懂得营运资金管理的重要性;
●明确现金管理的目的;
●能运用几种方法确定最佳现金持有量;
●会对客户进行资信程度评估;
●能运用应收账款管理的基本方法进行信用政策的决策分析;
●会运用使用账龄分析法对应收账款进行日常管理;
●会运用存货管理的各种模型确定存货经济订购批量;
●会应用ABC分类控制法对存货进行日常管理。
任务三 存货管理
一、任务描述
存货是企业流动资产的重要组成部分,科学进行存货管理,不仅能加快存货资产的周转速度,更重要的是有利于提高企业资产使用效率和收益能力。存货管理的主要任务是:
1.会分析计算存货成本;
2.会运用各种模型确定存货经济订货批量;
3.会计算确定存货再订货点;
4.能运用ABC分类控制法加强存货日常管理。
二、知识准备
存货是指企业在生产经营过程中为生产或销售而储备的物资,主要包括各类材料、商品、在产品、产成品等。
(一)存货的功能
1.保证企业生产正常进行
2.把握销售良机,有利于产品销售
3.组织批量采购,有利于降低进货成本
4.便于组织均衡生产,降低产品成本
任务三 存货管理
(二)存货成本
存货成本是指企业为充分发挥存货的固有功能,必须拥有一定的存货储备而付出的代价。其主要内容包括:
1.取得成本
取得成本是指企业取得某种存货而支付的成本,主要由订货成本和购置成本两部分构成。
任务三 存货管理
2.储存成本
储存成本是指存货在储存过程中发生的费用,包括仓储费、搬运费、保险费、存货占用资金应计利息或机会成本、存货残损霉变损失等。
3.缺货成本
缺货成本是指由于存货中断而造成的损失,包括由于材料供应中断造成的停工损失、产成品库存短缺造成的拖欠发货损失和丧失销售机会的损失(还应包括需要主观估计的商誉损失)等。
任务三 存货管理
(三)存货管理的目标
存货管理的目标是要在存货成本与收益之间做出权衡,达到二者的最佳结合,争取以最低的存货成本保证正常生产经营的需要,并最大可能的提高经济效益。
任务三 存货管理
三、任务解析
(一)存货进货批量决策
1、存货经济订货批量基本模型
存货经济订货批量基本模型需要设立的假设条件如下:
(1)企业能够及时补充存货,即需要订货时便可立即取得存货;
(2)能集中到货,而不是陆续入库;
(3)不允许缺货,即无缺货成本;
(4)存货需求量稳定,即为已知的常数;
(5)存货单价稳定,不存在数量折扣。
任务三 存货管理
存货总成本=变动订货成本+变动储存成本
即:TC=A/Q×K+Q/2×KC
为了求出TC的极小值,对上式进行求导演算,便可得出经济订货批量的基本模型,即:
Q*
N*
任务三 存货管理
TC*
式中:
TC—存货总成本;
Q*—经济订货批量;
A—存货年需要量;
K—每次订货成本;
K—单位存货年储存成本;
N*—经济订货批次;
TC*—经济订货总成本。
任务三 存货管理
任务三 存货管理
任务三 存货管理
2、存货经济订货批量扩展模型
(1)陆续供应和使用的经济订货模型
任务三 存货管理
任务三 存货管理
(2)有数量折扣的经济订货量模型
如果企业在采购存货时,销售企业根据采购数量给予不同程度的价格折扣,则确定经济订货批量除了考虑变动订货成本和变动储存成本外,还应考虑购置成本。此时的存货总成本等于购置成本、变动订货成本和变动储存成本之和,经济订货批量即为这三种成本之和为最小时的批量。
任务三 存货管理
【资料】
同德公司丙材料年需求量为9 000千克,每千克的标准单价为20元。供应商规定,客户每批的购买量不足900千克,按照标准价格计算;每批购买量在900-1800千克之间,价格优惠2%;每批购买量在1 800千克以上,价格优惠2.2%。已知每批订货成本40元,单位材料的年储存成本2元。试计算丙材料的经济订货批量。
任务三 存货管理
(3)允许缺货时的经济订货模型
允许缺货情况下,企业确定经济订货批量要考虑的成本有:变动订货成本、变动储存成本和缺货成本,此时的经济订货批量为这三种成本之和为最低时的批量。其计算公式为:
任务三 存货管理
3、保险储备
再订货点=预计交货期内的存货需求+保险储备
任务三 存货管理
(二)存货日常控制
企业存货日常控制的方法有许多,其中ABC分类控制法是较常用的一种方法。
1、存货ABC分类的标准
分类的标准主要有两个:一是金额标准,二是品种数量标准。其中金额是基本的标准,品种数量标准仅作为参考。
任务三 存货管理
2、ABC三类存货的具体划分
具体划分过程可按分三个步骤进行(有条件的可通过计算机进行):
(1)列示企业全部存货的明细表,并计算出每种存货的价值总额及占全部存货总金额的百分比;
(2)按照金额由大到小进行排列并累计占用金
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。