内容正文:
命学科网
空组
2021-2022学年第一学期七年级语文分层知识演练(三)
▣教回
注意事项
1.范围:部编版七上第一单元至第五单元,名著导读《西
游记》,课外古诗词诵读(一)。
2.共6页,120分。
3.答题结束可扫描左侧二维码,查看习题视频解析及相关知
识点讲解课程,并可查看同类题推送及创建电子错题本进行
知识巩固。
一、
积累运用(24分)
1,默写古诗文。
(1)峨眉山月半轮秋,
。(李白《峨眉山月歌》)
(2)学而不思则罔,
(《(论语〉十二章》)
(3)
,仁在其中矣。(《(论语〉十二章》)
(4)孔子在《(论语〉十二章》中论述君子对待富贵的正确态度的句子是:
(5)请完整默写李益的《夜上受降城闻笛》。
2.根据拼音写出相应的词语。
(1)这些词使整个世界在我面前变得hua tuan jin cu(
),美不胜收。
(2)不少的人对工作不负责任,nian qing pa zhong(
),把承担子推给人家,自己挑轻的。
(3)狂风hu xiao(
)若穿过破房子的缝隙,像一只饥饿的野兽发出吼叫。
(4)我往下看,感到阵阵yun xuan(
):一股无名的力量好像正在逼迫我掉下去。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A古人讲究称呼的使用,对自己用谦称,对别人用尊称,两种称呼不能混为一谈。
B.他高考成绩不错,可填报志愿时,又想报清华,又想报北大,总是见异思迁。
C.我俩还没说上几句话,他就拂袖而去,弄得大家都很尴尬。
D.白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
4.下列对病句的修改不正确的一项是()。
第1页/共8页
命学科网
空组
A对于培养思维的广阔性,是指学生在遇到问题时能从多种角度考察,能用多种方法解决问题。(删去“对
于”)
B.能否全面打赢脱贫攻坚战,关键要做到因村因户因人施策,对症下药、精准滴灌,扶到点上、扶到根上。
(删去“能否”)
C.本次教研活动的听众,除了本校老师,四中、七中、九中等外校老师也参与其中。(删去“的听众”)
D.电商的兴起,加快了商品销售的速度和质量,极大地方便人们的生活。(把“加快”改为“加速”)
5.我校学生会组织开展了“关爱你我”社会实活动,针对七年级学生就“希望得到老师哪些方面的关注”
进行了问卷调查,统计数据(部分)见下表。请按要求完成任务。
七年级学生希望得到老师哪些方面的关注
项目
身体健康
兴趣爱好或特长
心理健康
对象
女生
33.53%
66.41g
47.42%
男生
42.66%
65.72%
34.61%
(1)请结合图表中的数据,
分析并得出你的结论(写两条)。
(2)请针对你的结论,给老师们提出两条有价值的建议。
二、阅读(46分)
(一)(19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
【甲】诚子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非
学无以广才,非志无以成学。淫授则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不
接世,悲守穷庐,将复何及!
6解释文中加点词语的意思。
(1)非学无以广才()
(2)险躁则不能治性()
(3)意与日去(
7.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)静以修身,俭以养德。
(2)夫学须静也,才须学也。
第2页/共8页
可学科网
型组卷网
【乙】示儿热
孙枝蔚①
初读古书,切莫惜书:惜书之甚,必至高阁⑦。便须动圈点为是,看坏一本,不妨更买一本。盖惜书是
有力之家藏书者所为,吾贫人未遑③效此也。譬如茶杯饭碗,明知是旧窑④,当珍惜:然贫家止有此器,将
忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之。
注:①(孙枝蔚)清初诗人。②〔高阁)束之高阁,不去阅读。③〔遑)闲暇,空闲。④(旧窑)指年代
久远的珍贵古瓷。
丙】谕儿书
吴汝纶①
忍让为居家美德。不闻孟子之言,三自反乎?若必以相争为胜,乃是大愚不灵,自寻烦恼。人生在世,
安得与我同心者相与共处乎?凡遇不易处之境,皆能掌②学问识见。孟子“生于忧患”“存乎疢疾③”,皆
至言也。
注:①(吴汝纶】清代作家。②〔掌)同“长”。③〔疢(chn)疾)疾病,比喻忧患。
8根据文意,选出【乙】【丙】两文标趣中“示”“谕”最恰当的义项。
(1)示(
)
A上天对人类显现吉凶祸福
B给人看
C表示
D.教导
(2)谕(
A上对下的文告、指示
B.告诉
C知道
D.比喻
9.参照示例,结合加点词语赏析下面句子,体会文中父亲说话时语气和情感。
【示例】夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
“须”是必须意思,连用两个“须”表达了肯定、不容置疑的语气。“非…无以…”双重否定,强调
了“学习”和“立志”的重要,表现了诸葛亮对儿子的殷切期望。
(1)初读古书,切莫惜书:惜书之