3.2 中国特色社会主义的创立、发展和完善 课件-2023-2024学年高中政治统编版必修一中国特色社会主义

必修1 中国特色社会主义 第三课 只有中国特色社会主义才能发展中国 第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善 导入新课 1982年9月，邓小平在中共十二大的开幕词中首次提出“建设有中国特色的社会主义”的发展理念。 2 改革开放以来党的 全部理论和实践的主题 壮阔蓝图 (2)发展：改革开放以来，中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合，不断推进_________、实践创新、制度创新，成功开创、坚持和发展了___________________。 理论创新 中国特色社会主义 (1)提出：党的十二大，邓小平明确提出了“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一鲜明主题。 一、鲜明主题 改革开放以来形成了怎样一套行之有效的指导理论？ 马克思主义中国化的理论成果，一脉相承，与时俱进的科学体系 七大 1945 马克思主义 毛泽东思想 邓小平理论 三个代表思想 十五大 1997 十六大 2002 十七大 2007 科学发展观 十九大 2017 习近平新时代中国特色社会主义思想 中国特色社会主义理论体系 5 中国共产党在中国特色社会主义实践中取得的重大理论创新成果 邓小平理论 （开创） “三个代表” 重要思想 （捍卫） 科学发展观 （坚持和发展） 新时代中国特色社会主义思想 （创立） 中国特色社会主义理论体系 注：中国特色社会主义理论体系是改革开放以后党形成的思想体系，是对马列主义，毛泽东思想的继承与发展。毛泽东思想不包含在中国特色社会主义理论体系之内 6 （一）邓小平理论 1 十一届三中全会以后 形成时间 2 ①解放思想，实事求是，工作重心转移、实行改革开放；②揭示了社会主义本质；③确立初级阶段基本路线；④明确主题；⑤三步走战略 3 主要内容 4 成功开创了中国特色社会主义 地位 “什么是社会主义，怎样建设社会主义” 主题 （一）邓小平理论 党在社会主义初级阶段的基本路线。 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放（一个中心，两个基本点）。自力更生，艰苦创业，为把我国建设成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗 兴国之要 坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持党的领导、坚持马列主义毛泽东思想 立国之本 强国之路 核心内容： 社会主义本质： 解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕 1987年10月，党的十三大，三步走的总体战略部署： 第一步：1981年到1990年实现国民生产总值比1980年翻一番，解决人民的温饱问题（二十世纪八十年代末已基本实现） 第二步：1991年到二十世纪末国民生产总值再增长一倍，人民生活达到小康水平。 第三步：到二十一世纪中叶基本实现现代化，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民过上比较富裕的生活。 中国经济建设三步走 9 （二）“三个代表”重要思想 1 十三届四中全会以后(1989年) 形成时间 2 ①“三个代表”②捍卫中国特色社会主义③确立市场经济体制目标和框架④确立基本经济制度和分配制度；⑤开创开放新格局，推进党的建设 贡献 3 加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识 主题 4 成功把中国特色社会主义推向21世纪 地位 （二）三个代表重要思想 （二）三个代表重要思想 中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。 始终做到“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 关键是与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。 基本内涵： 如何贯彻： 意义： （三）科学发展观 1 党的十六大以后（2002年） 形成时间 2 ①聚精会神搞建设，一心一意谋发展；②坚持以人为本，全面协调可持续发展；③着力保障和改善民生，促进公平正义；④推进党的执政能力建设和先进性建设 主要内容 3 深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展 主题 4 成功在新形式下坚持和发展了中国特色社会主义。 地位 科学发展观 第一要义是发展 核心是以人为本 基本要求是全面协调可持续 根本方法是统筹兼顾 精神实质：解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实 “科学发展观”新定位：是党必须长期坚持的指导思想，必须把科学发展观贯彻到我国现代化建设全过程，体现到党的建设各方面 （三）科学发展观 （四）习近平新时代中国特色社会主义思想 1 党的十八大以来（2012年） 形成时间 2 ①统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进”四个全面”的战略布局；②坚持稳中求进的工作总基调,对党和国家各方面工作提出一系列新理念新思想新战略 主要内容 3 深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样