3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

部编版 道德与法治 七年级上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发 现 自 己 第一框 认 识 自 己 教师：初中道法wjmls 初中道法wjmls 总结提升 享受学习 体味学习 学会 学习 1、★如何体味到学习的快乐？（P20） 2、★为什么说学习是辛苦的？（P21） 3、如何对待学习的苦与乐？（如何享受学习？）（P21） 4、★如何学会学习？（P22-P23） 5、学习需要兴趣的原因及要求？（P22） 6、科学的学习方法有哪些？（P23） 7、我们可以运用哪些学习方式？（P23-P24） 初中道法wjmls 1—3—1 认识自己 新课导入 房子 习 人贵自知，学会认识自己 老子说“自知者明”，古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言，这些都告诉我们，认识自己是多么重要。 初中道法wjmls 部编版 道德与法治 七年级上册 第一单元 成长的节拍 第三课 发 现 自 己 第一框 认 识 自 己 教师：初中道法wjmls 初中道法wjmls 核心 素养 健全人格 ： 1.学会正确认识自我，理性对待他人的评价。 2．热爱生活，积极进取，学会与他人友好相处，养成积极的心理品质，培养正确认识自己、接纳自我的观念，形成客观、完整的自我观念。 责任意识： 1.知道正确认识自己的作用，掌握正确认识自己的途径和方法。 2.学会正确对待他人的评价，提高正确认识自己的能力，增强积极接纳自我的能力。 3.养成正确认识和评价自己的良好行为习惯。 重 难点 素养导航 部编版 道德与法治 七年级上册 第一单元 成长的节拍 了解自我评价的重要性，能够客观地认识自我，积极接纳自我，形成客观、完整的自我概念。 课标依据 重点：正确认识自己的重要性。 难点：正确认识自己的途径。 初中道法wjmls 自主学习 要求： 1. 大字精读，小字通读 2. 围绕目标思考题找出答案 3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记，教师进行指正。 1.★为什么要正确认识自己？（正确认识自己的意义）（P27） 2.★如何正确认识自己？（认识自己的途径）（P28-P29） 3.自我评价的意义？（P29） 4.自我评价的方法？（P29方法与技能） 5.他人评价的意义？（P29） 6.★怎样正确对待他人的评价？（P30） 7.正确对待他人评价的方法？（P30方法与技能） 8.★怎样正确对待他人的评价？（P30） 9.正确对待他人评价的方法？（P30方法与技能） 10.【知识拓展】怎样更好的认识自己？ 初中道法wjmls 教师释疑 1 师友释疑 互助释疑 2 初中道法wjmls 1 人 贵 自 知 教师释疑 初中道法wjmls 目标导学一：新的起点 活动一： 进入初中，随着自我意识的不断增强，我们不仅将目光投射到更广阔而精彩的外部世界，而且越来越关注自我：“我是怎样一个人？”“我将来会成为一个怎样的人？”“我对他人、对社会有什么意义？”……虽然我们的答案可能不同，但是，探寻这些问题却很有意思，也很有意义。 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 正确认识自己，可以促进自我发展。 初中道法wjmls 活动二： （1）你如何看待小刚对自己的认识？ （2）这样的认识给他带来怎样的影响？ 思考 （1）他过高评价自己，瞧不起别人，没有做到从他人的评价中全面、客观地认识自己。 （2）这样会导致他只看到自己的优点，看不到自己的缺点，过于自负，不利于自我完善和与他人交往，不利于他的健康成长；等等。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 初中道法wjmls ①正确认识自己，可以促进自我发展。 ②正确认识自己，可以促进与他人的交往。 1、★为什么要正确认识自己？ （正确认识自己的意义）（P27） 课堂笔记 初中道法wjmls 2 多 把 尺 子 量 自 己 教师释疑 初中道法wjmls 你对自己的认识有多少？请你完成下面的句子，越多越好。 我 我 我 我 活动三： （1）你是从哪些方面认识自己的？ （2）你是怎么得出这些认识的？ 思考 初中道法wjmls 皮肤白 个头适中，身材微胖 眼睛大，但近视 生理 热情大方 能言善道 有毅力 脾气易怒 心理 有些马虎 工作认真 、责任心强 讲课有趣，受学生欢迎 是志愿者 是思政老师，严于律己 群体中 的关系 活动三： 初中道法wjmls ①从身体特征和生理状况来认识自己，如自己的身材、相貌、体能、性别等； ②从个性心理特征来认识自己，如性格、气质等； ③