内容正文:
七年级语文教学课件
第五单元写作指导
如何突出中心
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教学目标
引导学生写出中心集中,鲜明、突出的文章。
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技法指导
怎样才能做到中心突出
米
首先,观点单一,明确中心。
米
首先要做好审题立意的工作,由多个角度最终
确定一个中心。考场作文有些题目的中心比较明确;
有些题目在题外,隐喻性强,比较有深意,往往
含蓄地表现出几个不同的中心。这就要求考生要认
真分析题目,把握题目的深层含义,即使文章有
多种角度多种立意,一旦落实到一个具体的题目上,
又必须形成自己的写作中心。否则“意多乱文”。
记住鱼和熊掌不能兼得。记叙文的主旨不能太宽泛
整篇文章要紧扣一个中心,防止偏离题意
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技法指导
怎样才能做到中心突出
米
其次,精心选材,紧扣中心。
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凡是与中心思想关系密切的,对表现中心思想
突出有力的材料就选用到习作中去,否则就舍弃。
材料选好后,再从中选出最具有新意的材料来。
米
但是如果所选的材料不能紧扣话题,即使是新
鲜、生动的材料,也要“忍痛割爱”。选好后,并
不是把材料记录下来就行了,还要分析材料是怎样
表现中心的,只有这样,所选的材料才能真正为
中心服务。
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技法指导
怎样才能做到中心突出
米
另外,巧用技法,凸现中心。要善于点明中心,
在考场作文中,这一点更为重要。
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点题的方式多种多样:从表达方式上看,有抒
情点题、议论点题、叙述点题、描写点题。从修
辞的角度看,有反复点题、设问点题、排比点题、
引用点题、比喻点题。
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文题展示
文题一:以“电视机前(餐桌旁)的一家子”为题,自
定中心,写一篇作文。不少于500字。
【交流点拨】
米
根据提示,同学们可以明确该文最好写成记叙文,
记叙在电视机前的一家子的故事,或餐桌旁的一家子
的趣事。写作时,要写清楚记叙的六要素,事件要主
次分明,内容要生动丰满,记叙的顺序要安排合理,
文章的中心要突出。为了使中心突出,可以采用多种
方法,如选材上尽量做到准确、典型,
结构上尽量合
理布局,结尾最好有个点题的语句,等等
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文题展示
文题二:亲爱的同学,你一定有校外活动的经历:或
参观,或访问,或考察,或旅游,或做义工其中
的一幕场景、一个细节、一个物品、一段对话或一首
民谣等都可能触动过你的内心,引发过你的思考…
请以“走出校园”为话题,自拟题目,自定立意,写一
篇作文。不少于500字。
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文题展示
【交流点拨】
这篇文章相对来说,写作范围比较宽泛,从内容上来
说,可写的内容很多,或参观,或访问,或旅游,或
参加社会实践,等等,只要是能围绕“校外活动”这个
话题即可。但是在选材上,希望同学们要精心选择,
选取那些“触动过你的内心,引发过你的思考”的材料。
对于文章的中心,也要根据这次作文的重点,合理安
排,真正做到中心突出,主旨明确。
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