5.4.1捕获光能的色素和结构导学案2023-2024学年高一上学期生物人教版必修1

年级：高一班级」 学生姓名 科目：生物制作人：生物备课组教务处审批：编号：137 课题：捕获光能的色素和结构（第1课时） 一、学习目标 1掌握：1、色素的提取、分离原理。 2.识记：1、绿叶中色素的种类、颜色、含量、层析排序。 2、叶绿素和胡萝卜素的吸收光谱。 3、叶绿体的结构和功能。 二、导学指导与检测 导学指导 检测与课堂展示 (一)看课本P97页第11.能量最终来源于 段的内容 2.光合作用把 转化为 (二)看课本P98页（实 1.溶解色素的溶剂是： 分离色素的是： 验) 2.溶解度越高，色素扩散 溶解度越低，色素扩散 3.向研钵中加入什么？二氧化硅、碳酸钙、无水乙醇的用途分别是什么？ 4漏斗基部放一块什么，为什么？ 5为什么用棉塞塞紧试管口？ 6怎样制备滤纸条？怎样画滤液细线？ 7.怎样分离色素？要注意什么？ 8回答讨论题。 变式训练：1、提取高等植物叶绿体中的色素，不能使用的溶剂是() A.石油醚 B.丙刷 G.酒精 D.水 2、下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是() A.加入碳酸钙防止滤液挥发B.用NaCI溶液提取叶片中的色素 C.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素 D.加入二氧化硅（石英砂)有利于充分研磨 (三)看课本P98一99页 1滤纸上从上到下依次是什么色素？颜色？色素带宽窄？说明这种色素多还 (图)教辅P114页（观察 是少？在层析液中溶解度最高的是？ 与记录一图) 2绿叶中的色素有几种？分别是什么？含量？ 3.叶绿素a和叶绿素b主要吸收什么光？波长范围是？ 4胡萝卜素和叶黄素主要吸收什么光？波长范围是？ 5.叶片为什么呈现绿色？ 6.什么时候分离出叶绿素？萨克斯发现什么？ (四)看课本P99页（叶 1叶绿体一般呈 或 绿体的结构) 层膜，基粒由 堆叠而成，极大的 扩展了受光面积。 2.填写右图结构名称 (1) (2) (3) (4) 光合色素分布于 光合作用酶分布于 1.叶绿体呈什么形状？ (五)看课本P100页（资 2.光合作用的场所是？ 料分析)和最后一段 3.光合作用所需的酶分布在哪里？ 三、三讲（根据课堂要求讲述内容） 四、巩固诊断： 1、提取和分离叶绿体中色素的实验中，正确的操作顺序应该是( A进行纸层析一 制取滤液 在滤纸条上画线 将实验材料研磨 B.制取滤液 进行纸层析 在滤纸条上画线 取滤液 再画线 C.将实验材料剪碎、研磨 在滤纸条上画线一 制取滤液 进行纸层析 D.将实验材料剪碎、研磨一 制取滤液一在滤纸条上画线 进行纸层析 2、在叶绿休色素的提取和分离实验中，收集到的滤液绿色过浅，其原因可能是() ①未加石英砂，研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取③分次加入少量无水酒精提取④使用 放置数天的菠菜叶 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3、对“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列描述正确的是() A.将5g新鲜完整的菠菜叶，放入研钵中，加入无水乙醇、石英砂、CCO3以后，迅速研磨 B.用毛细吸管吸取少量滤液，沿铅笔线处小心均匀地划出一条滤液细线，并连续迅速地重复2一3次 C.把划好细线的滤纸条插入层析液中，并不断摇晃，以求加快色素在滤纸条上的扩散 D,色素分子是有机物，不溶于水，所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素 4、分别在1、Ⅱ、Ⅲ三个研钵中加2g剪碎的新鲜菠菜绿叶，并按下表所示添加试剂，经研磨、过滤得到 三种不同颜色的溶液，即：深绿色、黄绿色、几乎无色。 则I、Ⅱ、Ⅲ三个研体中的溶液颜色分别是() 处理 Ⅱ Ⅲ A.几乎无色、黄绿色、深绿色 SiO2(少量) + B,深绿色、几乎无色、黄绿色 CaCO(少量) + C.黄绿色、深绿色、几乎无色 95%乙醇(10mL) D.黄绿色、几乎无色、深绿色 蒸馏水(10mL) 注：“十”表示加，“一”表示不加 5、恩吉尔曼将载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境中，进行局部照光处理，照光的 部位聚集大量的好氧细菌。这个实验不能证明( A.光合作用需要光B.产生氧需要光C.光合作用产生的氧来自于水D.光合作用中氧由叶绿体释放 五、课后反思 2