2.2 享受学习 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

新闻链接： “银发知播”让知识的种子开出繁花！ ▶“银发知播”：感动中国2022年度人物”揭晓，集体奖花落13位“银发知播”。他们平均年龄77岁，有院士、有馆长...这些老年知识创作者平均年龄77岁，通过短视频和直播等形式传播科学和人文知识，感动了无数网友。 请你谈谈：如何看待“银发知播”获奖？从老专家、老学者们身上你获得了哪些启发？对你的学习有哪些帮助？ 答案与解析：已经进入晚年的“银发知播”仍孜孜不倦地学习着、教授着知识，他们对于学习是真正的热爱，真正地做到了学到老！这激励每一个年轻人要认真对待学习！ 2.2 享受学习 核心素养目标 【走进课标】 1.知道学习是中学阶段的重要任务 2.知道适应当今社会发展的学习观念 3.体会学习，逐步掌握有效的学习方式方法，提高学习能力，培养良好的学习习惯。 【核心素养】 通过案例分析，体会学习的苦和乐，享受学的过程，明确如何学会学习，体会学习与个体生命成长的关系，树立终生学习的意识。 教学重难点： 自 主 学 习 预习教材P20-24 如何掌握科学的学习方法 4 如何发现并保持对学习的兴趣 3 怎样学会学习？ 2 常见的学习方式都有哪些 5 如何正确认识学习中的苦与乐？ 1 01 体味学习 探究与分享：学习中的“苦” 锄禾日当午，上课真辛苦。一本小破书，一坐一上午。 有一种填空题叫完全不会，有一种选择题叫看起来都对，有一种计算题叫边做边流泪，有一种应用题叫做起来崩溃，有一种考试范围叫“整本书都背”…… 早上6：00，你躺在床上，闭上眼睛5分钟，张开眼睛，已经7：45。下午1：30，你坐在教室里，闭上眼睛5分钟，张开眼后却是1：31！ “因为怕黑，我从小就学习不好。” “学习不好和怕黑有什么关系啊？” “因为不敢看黑板。” 一、体味学习 小小辩论赛 学习是“乐”还是“苦”？ 正方：学习是快乐的 vs 反方：学习是辛苦的 有人说——有人说——有人说——有人说—— 乐乐乐乐 学习的日子倍感喜悦和欣慰：一路走来，方知苦中乐、乐中趣。在这期间我的感觉是“累并收获着，苦并快乐着。” 有人说——有人说——有人说——有人说—— 苦苦苦苦 读书苦，读书累，读书还要交学费； 学费高，学费贵，让我心里很怪味； 好好学，学不会，明天的生活如何去面对； 老师说，家长批，如此的生活真受罪 不同的人对学习的不同看法 学习中快乐的事 在老师的强烈要求下，我背完了语文课文，原来我也可以背过的，激发了自己的潜能时，我很快乐！ 我帮同桌解了一道题，我很快乐！ 作文当作范文被阅读，我很快乐！ 学习成绩有进步被老师表扬了，我很快乐！ 学会了很多英语对话，我很快乐！ …… （1）学习中有快乐。对某方面的知识有强烈的兴趣时，自己解决某个问题时，学习中找到志趣相投的同伴时，发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。 ②学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力，遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等，这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 如何理解学习是苦乐交织的？ 老师讲课太快听不懂，一不小心就走神了，回答不出提问，好紧张！ 学习压力大，作业太多，课程太满，考试频繁，早起晚归,睡眠时间不足，好累! 学习很枯燥，作业不会做，考试成绩不如意，好烦！ 学习过程需要集中注意力 学习遇到困难和阻挠会产生不良情绪 学习需要耗费精力 探 究 与 分 享 我真的无法用语言描述此时的心情，我想跳起来，大声地告诉所有的同学：“我解出了这道题！”我多么希望所有的同学都来分享我的快乐！为了这道题，我整整一个中午没有休息，连饭都顾不上吃，而且用掉了一大堆稿纸。在这个过程中，我经历了困惑、疑虑、苦思冥想……功夫不负有心人，在我感到“山重水复”的时候，突然“柳暗花明”。这种豁然开朗的感觉，简直无法用语言形容！ 你有过类似的经历吗？说说你当时的感受。 如何理解学习是苦乐交织的？ 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 ——韩愈 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。 ——裴休 ③当我们经历了学习的辛苦，收获了学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程中带给我们的美妙享受。（P21） 笔记区 1.如何看待学习是苦乐交织的？ 3 当我们经历了学习的辛苦，收获学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习带给我们的美妙享受。 1 学习中有快乐。对某方面知识感兴趣，自己解决某个问题，找到志趣相投的同伴时，都可以从中体会到学习的快乐。 2 学习中也有辛苦。学习并不是轻而易举的事情，学习中遇到的困难都需要我们凭借坚强的意志作出努力。 二、学会学习 2.怎样学会学习？（要善于学习，应怎么做？） 大科学家牛顿