4.1爱护水资源课件-2023-2024学年人教版化学九年级上册

第四单元　自然界的水 课题1　爱护水资源 课标内容 学业内容 认识水是宝贵的自然资源,形成保护和节约资源的可持续发展意识与社会责任。 写出下列离子的符号 钠离子 　　镁离子 　　铝离子 　　氯离子 　　氢离子 　氟离子 知识点一　人类拥有的水资源 [师生合作活动1] 阅读课本第68～70页,了解世界和我国水资源状况,完成下列填空。 1.世界水资源状况 地球表面约　 　被水覆盖,地球上总储水量约为　 　。海洋储水量约占全球总储水量的　 　 。陆地储水中 ,淡水只约占全球水储量的　 　。  71% 1.39×1018m3 96.5% 2.53% 2.海洋:　 　是地球上最大的储水库,海洋蕴藏着丰富的化学资源,海水中含有的化学元素有　 　多种,其中,含量最多的元素是 　 　,而含量最多的金属元素是　 　。 3.我国水资源状况:总量相对较多,但人均水量　 　,且分布不均匀。 海洋 80 氧元素 钠元素 很少 1.浩瀚的海洋中蕴藏着丰富的化学资源。据估测海洋中含有80多种元素,其中含量最多的是( ) A.氧元素 B.氢元素 C.钠元素 D.氯元素 2.(教材母题变式题)如图是全球海水、陆地水储量比,以下关于水的说法错误的是( ) A.海洋是地球上最大的储水库 B.水是地球上宝贵的自然资源 C.可利用的淡水占全球储水量的2.53% D.海水淡化成本高,目前还不能推广 A C 知识点二　爱护水资源 [师生合作活动2] 阅读课本第70～71页,小组内总结讨论,完成下列 填空。 1.爱护水资源,一方面要　 　,另一方面要　 　。 2.水体污染的主要来源:　 　、　 　、　 　。 3.防治水体污染 (1)工业上:减少污染物的产生,对污染的水体作处理使之符合排放 标准。 (2)农业上:提倡使用农家肥,合理使用　 　和　 　。  节约用水 防治水体污染 工业污染 农业污染 生活污染 化肥 农药 (3)生活上:污水实行　 　。　 　(填“禁止”或“合理”)使用含磷洗衣粉,防止产生“赤潮”或“水华”现象。  集中处理和排放 禁止 [合作讨论] (1)如何提高水的利用效益,可通过改变用水习惯,试列举一点节水 措施。 答案:淘米水浇花、洗衣水冲厕所或用完水及时关闭水龙头等。 (2)海水淡化是向海水要淡水的一种方法,海水淡化能否作为人类应对淡水短缺的重要途径? 答案:不能,因为海水淡化的成本太高,且淡水的需求量太大。 3.下列做法能起到爱护水资源的是( ) A.大量开发利用地下水 B.用喷灌、滴灌的方法给作物浇水 C.将垃圾倒入大海,充分发挥水体的自净能力 D.为节约用水,工业废水直接灌溉农田 B 4.“水是生命之源”。请回答下列与水有关的问题。 (1)鱼类可以在水中呼吸,是因为水中溶有　 　。  (2)水体污染的来源主要有工业污染、农业污染、　 　。  (3)近几年政府加大了对污水整治的力度,请你提出防治水体污染的合理化建议:　 　(任写一条)。  氧气 生活污染 工业废水处理达标后排放 1.(传统文化)“上善若水,水善利万物而不争”,水与人们的生产、生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是( ) A.实验室废水和废液直接排入下水道 B.用洗菜、淘米水浇花,用洗衣水冲厕所 C.生活污水、工业废水等经处理达标后排放 D.农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌和滴灌 A 2.随着经济的快速发展,水资源用量不断增大,人们的节水意识也日趋增强,下列图示属于中国节水标志的是( ) A 3.(社会热点)2022年3月22日是第三十届“世界水日”,其主题为“珍惜地下水,珍视隐藏的资源”。下列做法符合这一主题的是( ) A.为了提高农业产量,增大农药、化肥的使用 B.露天焚烧和酸浸法回收电子垃圾中的贵金属 C.生活污水排入江河,利用自然界的自净能力净化 D.工业废水净化后重复使用保护水资源 D 4.造成淡水资源不足的主要原因有( ) ①淡水资源分布不均　②直接利用的淡水资源不足总水量的1%　③工农业污染严重　④不加节制,任意开采水源　⑤浪费太多 A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.①②③④⑤ D $$