内容正文:
隔离在物种形成中的作用、协同进化与生物多样性的形成练习
一、选择题
1.下列有关种群和物种的相关叙述,不正确的是()
A.种群是生物进化的基本单位,也是生物繁殖的基本单位
B.种群的范围大于物种,一个种群可包含几个不同的物种
C.物种的形成不一定经过地理隔离,但一定形成生殖隔离
D.同一物种的种群之间不存在生殖隔离,一旦种群间存在生殖隔离,就成
了不同的物种
2.张谦德在《朱砂鱼谱》中总结金鱼选种的经验时说:“蓄类贵广而选择
贵精,须每年夏间市取数千头,分数十缸饲养。逐日去其不佳者,百存一二并
作两三缸蓄之,加意爱养自然奇品悉备。”其中“逐日去其不佳者”和“分数十
缸饲养”的作用分别是(
)
A.自然选择,地理隔离
B.人工选择,地理隔离
C.自然选择,生殖隔离
D.人工选择,生殖隔离
3.图中,A、B、C表示自然条件有差异、存在地理隔离的3个地区。A地
区物种甲中某些个体迁移到B、C地区,经长期进化逐渐形成两个新物种乙、丙。
下列叙述正确的是()
△物种甲
口物种乙
0物种丙
A.上述过程说明地理隔离是新物种形成的标志
B.留居A地区甲种群的基因频率不再发生改变
C.乙、丙两个种群间不能进行基因交流,它们的基因库存在较大差异
D.甲、乙两个种群间存在生殖隔离,它们的基因库组成完全不同
4.某山地的蜗牛被突然隆起的山体分隔成两个种群,若干年后,两个种群
发生了明显的进化,而后山体障碍消失,进化过程如图所示。下列相关说法正确
的是()
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山体
.若干年…仍
障碍
消天
A.b1和c1间出现了地理隔离,二者之间也一定出现了生殖隔离
B.c1到c2的过程中种群的基因频率一定发生了改变
C.d1和d2形态差别较大,所以二者之间一定出现了生殖隔离
D.生物圈中物种的形成都必须经历这种长期的地理隔离
5.协同进化就是“生态的舞台,进化的表演”,协同进化丰富了生物的多
样性。下列有关说法,错误的是()
A.研究协同进化可预测某物种的存在
B.捕食者的存在有利于生物多样性的形成
C.协同进化导致了生物多样性的形成
D.种群内部个体间的差异体现了物种多样性
6.世界自然基金会发表报告指出,1998~2008年这10年间,在新几内亚
岛上发现了1060种新物种,其中有12种为哺乳动物,如居住在火山里的羊毛
鼠、惹人喜爱的扁鳍海豚等。下列关于协同进化与生物多样性形成的叙述中,正
确的是()
A.物种之间的协同进化都是通过物种之间的生存斗争实现的
B.生物多样性的形成过程也就是新的物种不断形成的过程
C.一个物种的形成或灭绝会影响到其他若干物种的进化
D.不同物种之间在相互影响中不断进化和发展,这就是协同进化
7.无花果的隐头花序花托的顶端有一个很小的开孔,专有的、高度特化的
榕小蜂雌蜂进入小孔后在花上产卵,雌蜂在花序上爬行时能进行传粉,无花果隐
头花序是榕小蜂幼体唯一的栖息场所和食物来源。下列分析正确的是()
A.榕小蜂特殊的生殖行为决定了无花果的变异方向
B.两者的依存关系是相互选择协同进化的结果
C.花序的特化是无花果新物种形成的必要条件
D.两种生物所发生的可遗传的变异决定了进化的方向
8.山茶象甲用喙在山茶果皮上钻孔后将卵注入孔洞,只有在打通果皮的孔
洞中瓣出的幼虫才能取食到种子而成活。图1为日本南、北部地区的象甲,图2
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为日本不同纬度多个地区的象甲平均喙长和山茶平均果皮厚度。以下叙述错误的
是()》
南部
20
M
壑
喙
10叶P-
北部1cm
05101520
果皮厚度mm
图1
图2
A.南部地区的山茶果皮厚度大于北部
B.图2中M区象甲繁殖后代成功率最高
C.图2中P区数据采集来自北部地区
D.山茶象甲与山茶相互影响、协同进化
9.实例1:达尔文在环球考察时发现加拉帕戈斯群岛上生活的地雀,喙的
差别很大,但它们是从同一群地雀演化来的。实例2:鲸鱼和鲨鱼分别属于哺乳
类和鱼类,但是它们却有着极其相似的外部形态特征。科学家们将实例1、2现
象分别称为趋异进化、趋同进化。下列有关叙述不正确的是()
A.趋同进化的不同种生物大都生活在条件基本相同的环境中
B.趋异进化的同一类生物所面临的生存压力有明显差别
C.两种进化方式均体现了生物为适应环境而产生相应的变异
D.两种进化方式均体现了环境对不同性状个体具有选择作用
10.油菜物种甲(2n=20)与乙(2n=16)通过人工授粉杂交,获得的幼胚经
离体培养形成幼苗丙,用秋水仙素处理丙的顶芽形成幼苗丁,待丁开花后自交获
得后代戊若干。下列有关叙述正确的是()
A.秋水仙素通过促进着丝粒分裂,使染色体数目加倍
B.在幼苗丁的细胞分裂后期,可观察到36或72条染色体
C.丙到丁发生的染色体变化,决定了生物进化的方向
D.形成戊的过程未经过地理隔离,因而戊不是新物种
11.昆虫取食或