《老子》四章 课后练习小卷 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

《老子》四章——课后练习小卷 姓名：___________班级：___________ 评卷人 得分 一、选择类 1．下列句子中加点词语的解释，全都正确的一项是（   ） A．①埏埴以为器：黏土        ②自见者不明：看见 B．①跨者不行：跨大步        ②自矜者不长：夸耀 C．①曰余食赘行：同“形”，形体    ②自胜者强：强壮 D．①凿户牖以为室：门窗    ②自知者明：知识 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.①句意：揉和陶土做成器皿。②句意：自我显露的不能明显。见：显露。 B. ①句意：跨大步行走的人走不远。②句意：自尊自大的人反而得不到敬重。 C. ①句意：是吃剩下的食物或身体上的肉瘤。②句意：能克制自己的弱点才算刚强。强：刚强、果决。 D. ①句意：开凿门窗建造房屋。②句意：了解自己才算聪明。知：了解。 故选B。 2．下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是（   ） A．死而不亡者寿       常于几成而败之 B．千里之行              复众人之所过 C．贼其君者也         不失其所者久 D．凿户牖以为室      是以圣人欲不欲 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词的意义和用法的能力。 A.“而”都是表示转折关系的连词，可译为“却，但”。句意：肉体死亡但精神仍在的人才是真正的长寿。/人们从事事业，经常在即将成功时却失败了。 B.“之”都是结构助词，相当于“的”。句意：走很长的路。/补救众人所经常犯的过错。 C.“其”都是代词，可译为“他，他的”。句意：是伤害他的君主的人。/一个人不把他精神的住所弄丢了才能长久。 D.“以”：介词，用，拿，把。/介词，因为。句意：开凿门窗建造房屋。/因此，有道的圣人追求人所不追求的。 故选D。 3．下列各句中，没有通假字的一项是（   ） A．死而不亡者寿 B．其在道也，曰余食赘行 C．起于累土 D．其未兆易谋，其脆易泮 【答案】A 【详解】本题考查学生对文言词语中的通假字现象的理解能力。 A.无通假字。句意：死而不朽的人就是长寿。 B.“行”同“形”。句意：用道的观点来看，是吃剩下的食物或身体上的肉瘤 C.“累”同“蔂”。句意：是从每一堆泥土上筑起来的。 D.“泮”同“判”。句意：事变没有出现迹象时容易图谋，事物脆弱时容易消解。 故选A。 4．对下列各句中加点词的意义和用法的解释，不正确的一项是（   ） A．民之从事，常于几成而败之　之：助词，用于主谓之间。 B．三十辐共一毂，当其无，有车之用　其：代词，它。 C．跨者不行，自见者不明　者：助词，……的（人）。 D．合抱之木，生于毫末　于：介词，在。 【答案】D 【详解】本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 D.于：介词，从。句意：合抱的大树，是从细小的萌芽生长起来的。 故选D。 5．对下列加点词的解释，不正确的一项是（   ） A．生于毫末      毫末：极其细微的萌芽。 B．复众人之所过  复：重复。 C．故有道者不处  处：为，做。 D．企者不立      企：踮着脚跟。 【答案】B 【详解】本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 B. 复：弥补、补救。句意：补救众人所犯的过错。 故选B。 6．下列句子中完全没有古今异义词的一项是（   ） A．修我甲兵，与子偕行        近文章，砥厉廉隅         不过数金 B．有故事，宜许之            是非之心，智之端也       胜人者有力 C．将戕贼杞柳而后以为桮棬也  臣子之不孝君父           跨者不行 D．可谓好学也已              吾为其无用而掊之         闻流言不信 【答案】D 【详解】本题考查学生对文言词语中的古今异义现象的理解能力。 A.没有古今异义词。句意：修好我们的盔甲兵器，我愿与你一同前进。 没有古今异义词。句意：多读圣贤之书，以磨练自己的品行气节。 古今异义，“金”：古义，金属总称，特指铜；今义，特指黄金。句意：不超过几金。 B. 古今异义，“故事”： 古义，先例；今义，用作讲述对象的事情。句意：有先例，应该答应他们。 没有古今异义词。句意：人有了是非之心,便是智慧的开端。 没有古今异义词。句意：战胜别人的只能说有力量。 C. 没有古今异义词。句意：还是扭曲杞柳树的本性来做成杯盘？ 古今异义。“臣子”：古义，大臣和儿子；今义：大臣。句意：当臣子的不孝君王，当儿子的不孝父亲 古今异义。“不行”：古义，不能走路；今义，不可以，不被允许。句意：跨步前进的人不能走长路。 D. 没有古今异义词。句意：这就可以说是喜欢学习的了。 没有古今异义词。句意：我认为它没有用处，就把它砸碎了。 没