第二单元 多边形的面积 （同步练习）-五年级上册数学苏教版

苏教版数学五上 第二单元 多边形的面积 同步练习 一、选择题 1．小明家房屋面积为9800（    ）。 A．平方米 B．平方分米 C．平方厘米 D．公顷 2．如图是红领巾对折后的图案，计算这条红领巾的面积，应选择（　　）个式子． A．30×50÷2 B．50×30÷2 C．（50+30）×2 D．50×30÷2×2 3．在如图中，AD和BC互相平行，甲和乙的面积比较，（　　） A．甲＞乙 B．甲＜乙 C．甲=乙 D．无法确定 4．用两根10厘米和两根6厘米的小棒，围成一个平行四边形，这个平行四边形的面积可能是（    ）平方厘米。 A．30 B．65 C．100 D．80 5．两个完全一样的直角三角形，不可能拼成一个（    ）。 A．三角形 B．梯形 C．平行四边形 D．以上都可以拼成 6．一堆圆木，堆成梯形状，下层12根，上层6根，每相邻两层差一根，这堆圆木共有（    ）根。 A．54 B．63 C．42 D．126 二、填空题 7．一个等腰直角三角形的一条直角边的长是9厘米，它的面积是（ ）平方厘米． 8．一个三角形与一个平行四边形等底等高，它们的面积之和是15，平行四边形面积是（ ）平方厘米． 9．一块直角梯形地，它上、下底的和是600米，两条腰分别是150米和180米，这个直角梯形的面积是( )平方米，是( )公顷。 10．一张等腰梯形的纸上底是7厘米，下底是13厘米，腰长5厘米，高是4厘米．小明将它剪开，正好剪成了一个平行四边形和一个三角形．这个平行四边形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米；三角形的周长是( )厘米，面积是( )平方厘米． 11．用细木条钉一个平行四边形框，相邻两条边长分别是10cm和8cm。如果把这个平行四边形框拉成长方形，长方形框的周长是( )cm，长方形框的面积比原来平行四边形框的面积( )（填“大”或“小”）。 三、判断题 12．三角形的底扩大到原来的3倍，高扩大到原来的2倍，面积就扩大到原来的6倍。( ) 13．把一个梯形分成2个三角形，这2个三角形的面积一定不相等．( ) 14．周长相等的平行四边形面积一定相等。( ) 15．一个三角形的底和高都是6厘米，它的面积就是36平方厘米。( ) 四、图形计算 16．如下图所示，求阴影部分的面积。（单位：米） 五、解答题 17．一个三角形的底是3m，如果底延长1m，那么三角形的面积就增加2m2．原来三角形的面积是多少平方米？ 18．一块等边三角形的大游乐所地周长是900米，高是200米，这块地的面积是多少平方米？合多少公顷？ 19．一个平行四边形麦地，底800米，高200米。如果每公顷收小麦6000千克，这块麦田能收小麦100吨吗？ 20．农科院有一块梯形的试验田（如下图）。这块试验田被分割成两部分。阴影部分种水稻，其面积是442cm2，求这块试验田的总面积。 21．将一个直角梯形的上底延长4厘米，它的面积就比原来增加20平方厘米，且成了一个正方形。原来梯形的面积是多少？ $$