内容正文:
2.6 动荡的春秋时期
一、选择题
1.(2022秋·广东云浮·七年级统考期末)按照西周时的规定:周天子可以享用九鼎,诸侯只可用七鼎。但春秋时,郑庄王却享用九鼎,以后一些诸侯也随之仿效。这说明( )
A.周天子威信很高 B.诸侯取代天子 C.周王室衰微 D.诸侯互相学习
2.(2022秋·广东·七年级期末)公元前707年,周桓王率陈、蔡、虢、卫四国军队讨伐郑国,反而被郑国打得大败,周桓王的手臂也被射伤,从此天子的威信一落千丈。以上事件可以说明( )
A.西周的礼仪制度有利于维护社会秩序 B.春秋时期分封制度渐趋瓦解
C.战国时期大国之间频繁兼并混战 D.战国时期有些卿大夫自立为诸侯
3.(2022秋·广东广州·七年级统考期末)春秋是承上启下、继往开来的时期。属于这一时期的社会现象是( )
A.王室衰微,诸侯势力崛起 B.群雄并起,兼并战争加剧
C.交通发达,丝绸之路开通 D.百家争鸣,学术思想活跃
4.(2022秋·广东云浮·七年级统考期末)春秋末期,王室衰微,政局动荡。诸侯国面对时局,千方百计壮大自己的实力,打着“尊天子,攘四夷”的旗号,号令诸侯,成为春秋时期第一个霸主的是( )
A.秦国 B.齐国 C.晋国 D.楚国
5.(2022秋·广东河源·七年级统考期末)《论语》云:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实( )
A.晋文公称霸 B.齐桓公称霸
C.勾践称霸 D.楚庄王称霸
6.(2022秋·广东潮州·七年级统考期末)图3是《中国通史》的部分目录,由图可知这部分目录的主题应该是( )
A.西周社会 B.春秋争霸 C.三家分晋 D.秦灭六国
7.(2022秋·广东·七年级统考期末)2020年春季,李华同学居家学习期间,通过“云旅游”的方式,开启了以“三晋文化”为主题的项目性学习。李华同学进入山西博物院网站的“晋魂”系列展厅,截图保存了下面文物照片,并做了相关记录。此文物最重要的历史价值在于( )
A.提供了研究晋国社会状况的实物史料 B.见证汉字的造字方法和造字特点
C.说明晋国是最早实行分封制的诸侯国 D.突显晋国的青铜铸造业水平领先
8.(2022秋·广东阳江·七年级统考期末)“春秋战国时期,神州大地除了华夏民族之外,四方还有狄、戎等彪悍的少数民族政权……不打不相识,打也算是一种主动的交流方式。”材料主要说明春秋战国时期( )
A.存在民族交融现象 B.争霸战争频繁
C.少数民族民风彪悍 D.唯有华夏民族
9.(2022秋·广东肇庆·七年级统考期末)下列关于春秋时期争霸和兼并战争的评价,正确的有( )
①争霸战争给社会带来了种种灾难
②在争霸过程中,有些诸侯国被消灭了,出现了一些疆域较大的国家,有利于国家走向统一
③在争霸过程中,许多国家都以改革加强了自身力量
④维护了周王朝的统治
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
10.(2022秋·广东汕尾·七年级统考期末)据《左传》记载,春秋时期我国境内有大大小小一百多个诸侯国,经过二百多年激烈兼并,到春秋末战国初的时候,只剩下一二十个大国。由此反映了春秋战国时期争霸和兼并战争所带来的影响是( )
A.给各国百姓带来深重灾难 B.客观上促进国家走向统一
C.促进各诸侯国经济的发展 D.出现了大规模的民族交融
11.(2022秋·广东佛山·七年级统考期末)我国的刑法起源很早,但并无公开条文,由判决者临事决定惩罚标准,贵族阶层以此拥有家长式的生杀予夺权力。到了春秋后期,郑国“铸刑书”、晋国“铸刑鼎”,都将成文刑法铸在铜器上公之于众。成文刑法的出现( )
A.增加了法律的神秘色彩 B.体现了诸侯国蔑视法律的风气
C.是韩非治国理念的体现 D.是地主阶级打击旧贵族的体现
12.(2022秋·广东揭阳·七年级统考期末)时空观念是历史学科的核心素养之一。下列有关夏商周的史实按时间先后顺序排列正确的是
①西周确立分封制②商朝用甲骨文记事③夏朝的建立④春秋时期铁制农具和牛耕出现
A.①②③④ B.③②①④ C.④①②③ D.②①③④
13.(2022秋·广东河源·七年级统考期末)春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是( )
A.诸侯争霸的出现 B.百家争鸣的形成
C.商鞅变法的成功 D.铁农具与牛耕的出现
14.(2022秋·广东茂名·七年级统考期末)历史解释是历史学科的五大核心素养之一。对如表所含的历史内容,解释最为准确的是( )
旧石器时代
新石器时代
青铜时代
铁器时代
打制石器
磨制石器
青铜器
铁农具、牛耕
采集渔猎
原始农业
奴隶和奴隶主阶级,井田
私田,新兴地主阶级
A.人类进入文明社会,经历了漫长的蒙昧时期
B.国家的产生,标志人类社会由蒙昧进入文明