第二单元第1课《小伙伴》课件 2023—2024学年人教版初中美术七年级上册

小伙伴 （1） 进入初中后有没有新结识的小伙伴呢，你能不能把他描绘出来吗？ 你是如何在这两周的时间记住了你的新伙伴呢？ 脸型 表情 神态 通过观察我们会发现每个人的相貌都是独特的，各有特点的，怎样敏锐的观察人物的相貌特征和表情变化，并生动地描绘出来。接下来我们欣赏画家们表现的人物相貌。 课堂主题活动一 探究思考 素描的表现方法有几种？ 以线为主的素描 以明暗关系为主的素描 课堂主题活动二 探究发现 我们如何描绘小伙伴呢？应该从哪里入手呢？ 认识头部比例 我们脸部的比例是从头顶发际线到鼻底为一个单位，整张脸的比值就是1:1∙6。 是前人绘画经验的总结，是成年人五官平视时的基本比例关系的一般规律，现实生活中绝大多数人基本符合这一比例规律，但由于五官形状的细微变化，因而产生了人的相貌的差异性。 认识三庭五眼 探究人物脸型： 我们每一个人都有不同的脸型和发型，咱班谁的发型给你的印象最深刻，他又是什么脸型？有什么样的表情？他的头部状态是什么样的？ 头部八格 我国民间画诀将头部的外形特征概括为“八格” ，以“申、甲、由、田、用、国、目、风” 八个字的外形比喻八种头部基本形。 表情 人有丰富的表情，我们常以喜怒哀乐来概括。多种多样的表情是由面部表情肌的收缩运动产生的。 透视 如果人的头部产生俯、仰或侧转运动，那么画面中的五官的比例、位置和形状也会相应的发生变化。 课堂主题活动三 根据所学三庭五眼、头部八格、面部表情、头部透视，进行简笔人物头部练习。观察你熟悉的同学，并概括出他的脸部和五官特征。 课后拓展 课下随时做一些身边的和生活中的人物头像练习，一方面巩固本课所学的知识技能，另一方面为下节课的明暗关系人物素描做积累素材的铺垫。 $$