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课时作业·分层训练
/高效训练落实·达咸学科素养
基础达标练
1.如图为B细胞增殖、分化及产生相应的免疫活性物质的部分图解。下列对B细胞上
的抗原受体及抗体的叙述正确的是(
抗原
抗原受体
记忆B
细胞群
抗原只与
6
适合的受
体结合
A.浆细胞可以同时合成B细胞膜上的抗原受体和抗体两种物质
B.B细胞膜上的抗原受体与图示抗体可以专一性结合
C.B细胞膜上的抗原受体不能识别病毒之外的其他抗原
D.B细胞上的抗原受体可以区分自身组织细胞和病原体
解析浆细胞不能识别抗原,能合成特异性抗体,但不能合成B细胞膜上的抗原受体,
A错误:B细胞膜上有多种抗原受体,不同的抗原受体能识别相应的抗原,因此B细胞膜上
的抗原受体能识别多种抗原,还能区分自身组织细胞和病原体,而一种抗体只能与特定的抗
原发生特异性反应,不会与B细胞膜上的抗原受体专一性结合,B、C错误,D正确。
答案D
2.(2023·苍山期中)如图是人体特异性免疫的部分过程图.图中显示了免疫细胞之间
相互作用、细胞的变化及物质的免疫反应等知识。相关描述不正确的是()
细胞A细胞B
→图物质I
非④-平
接触
d细胞E
尘8
¥物质Ⅱ
病菌
细胞C
细胞D
热
A.物质!属干免疫活性物质,其与病原体的结合可以抑制病原体的增殖
B.物质1具有促进细胞C增殖、分化的作用
C,细胞A和B在体液免疫和非特异性免疫中都发挥作用
D.细胞C需要在抗原和细胞B的共同作用下增殖、分化形成细胞D
解析该过程表示体液免疫,细胞A为抗原呈递细胞.细胞B为辅助性T细胞.细胞
C为B细胞,细胞D为浆细胞,细胞E为记忆B细胞,物质!为细胞因子,物质!为抗体。
抗体属干免疫活性物质。其与病原体的结合可以抑制病原体的增殖.A正确:细胞因子能促
进B细胞的分裂、分化过程,B正确:细胞B(辅助性T细胞)不能在非特异性免疫中发挥作
用,C错误:B细胞的激活需要抗原与B细胞接触、辅助性T细胞表面的特定分子与B细胞
结合,D正确。
答案C
3.研究人员在研究免疫过程时,发现了两种现象:①动物体内的B细胞,在物质甲的
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作用下,可分裂、分化为浆细胞:②给动物注射从某种细菌中获得的物质乙后,此动物对这
种细菌具有了免疫能力。下列叙述错误的是()
A.甲是细胞因子,能促进动物体内B细胞的分裂、分化过程
B.甲是抗体.机体免疫细胞产生的免疫活性物质,能特异性识别抗原
C.乙是抗原,能够被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取并传递给辅助性T细胞
D.乙能够诱发机体产生相应的抗体和记忆细胞
解析由题意可知,甲是细胞因子,在体液免疫过程中,辅助性T细胞分泌的细胞因
子能促进B细胞的分裂、分化过程,A正确,B错误:将某种细菌中的物质乙注入动物体内,
会引起免疫应答反应.推知物质乙属干抗原,其能够被树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞
摄取并传递给辅助性T细胞,诱发机体产生相应的抗体和记忆细胞,C、D正确。
答案B
4.(2023·湘鲁部分重点高中联考)将克隆猴分为A、B、C三组,用灭活的H1N1和
H1N5按表中顺序对三组克隆猴分别注射。据表分析,下列叙述正确的是(
组别
A组
B组
C组
第一次注射
HIN1
生理盐水
HIN5
第二次注射
HIN1
H1N1
HIN1
A.第二次注射后,A组新增的记忆细胞均来自B细胞的增殖、分化
B.第二次注射后,B组只发生特异性免疫,不发生非特异性免疫
C.第二次注射后,A组和C组的免疫反应强度相同
D.第二次注射后,C组体内淋巴细胞的种类最多
解析第二次注射H1N1后,只有A组发生二次免疫反应,新增的记忆细胞来自原有
记忆细胞的增殖和B细胞的增殖、分化:B组特异性免疫和非特异性免疫都发生:C组发生
两次不同的免疫反应,参与的淋巴细胞的种类最多,但第二次注射后反应强度比A组弱,D
正确。
答案D
5.(2023微山一中期中)如图表示人体免疫反应的某些过程。下列对a、b、C、d四种
细胞的判断.正确的是()
抗原
病原体
好片段b细胞
c细胞
a细胞
a细胞
d细胞
裂解
A.a细胞裂解死亡属干非特异性免疫
B.b细胞增殖、分化成d细胞和C细胞的过程不需要细胞因子的作用
C.C细胞接受相同抗原刺激后能增殖、分化
D.d细胞通过产生抗体消灭抗原
解析细胞是靶细胞、b和d细胞是细胞毒性T细胞、c细胞是记忆T细胞。靶细胞
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在细胞毒性下细胞的作用下裂解属干特异性免疫,细胞因子能加速细胞毒性T细