6.2共筑生命家园（分层作业）-【一站式备课】2023-2024学年九年级道德与法治上册配套课件+教学设计+分层作业（统编版）

初中道德与法治 九年级上册 第2课时　共筑生命家园 1．上海崇明东滩鸟类国家级自然保护区环境教育中心开展了一次以“人与自然、和谐共生”为主题的社区宣传教育活动。下列对人与自然和谐共生理解正确的是（ ） A．人类可以凌驾于自然之上，做自然的主人 B．人与自然是相互依存、共生共荣的关系 C．人类要禁止一切开发自然资源的行为 D．人类开发和利用自然不必遵循自然规律 2．建设美丽中国的正确做法是（ ） A．我国的环境问题日益制约经济社会的发展 B．当前我国面临的生态环境问题已经解决 C．只要绿水青山，不要金山银山 D．坚持走绿色发展道路，建设生态文明 3．2021年12月28日，记者从济南市委市政府新闻发布会上获悉，《济南市“十四五”生态环境保护规划》已经正式印发。该规划将生态环境保护要求融入经济社会发展全过程，推动实施新一轮“四减四增”行动。保护生态环境我们应该（ ） ①处理好经济发展和生态环境保护的关系 ②走绿色、循环、低碳发展之路 ③严明生态环境保护责任制度 ④放缓经济发展速度，重点治理环境 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 4．“无废城市”作为一种先进的城市管理理念，以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，实现城市固体废弃物产生量最小、资源化利用充分和处置安全。下列行为有助于建设“无废城市”的是（ ） ①办公楼、学校等室内场所只利用日光照明 ②购买绿色包装的商品，减少废弃物 ③扩大社区绿化面积，改造老旧小区 ④把食物残渣制成堆肥，尽量减少厨余垃圾 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【参考答案】 1．【答案】B 【解析】本题考查人与自然和谐共生。人与自然是相互依存、共生共荣的关系，要促进人与自然和谐共生，B项正确；A项错误，人类不能凌驾于自然之上，也不是自然的主人；C项错误，人类需要开发和利用自然资源，但是要合理开发和利用自然资源；D项错误，人类开发和利用自然必须遵循自然规律。故选B项。 2．【答案】D 【解析】本题考查坚持绿色发展道路。题干要求是建设美丽中国的做法，A项是我国环境问题的影响，与题意不符；我国依然存在着生态环境问题，B项错误；我们既要绿水青山，也要金山银山，C项错误；D项是建设美丽中国的正确做法。故选D项。 3．【答案】A 【解析】本题考查生态文明建设。分析题干材料，保护生态环境，需要我们正确处理经济发展和生态环境保护的关系，走绿色、循环、低碳发展之路，落实生态环境保护责任制度等，①②③正确；④错误，发展经济与保护环境要同步进行。故选A项。 4．【答案】C 【解析】本题考查节约利用资源。建设“无废城市”需要减少废弃物的排放，②④有利于减少垃圾量，有助于建设“无废城市”，符合题意；①错误，“只利用日光照明”的说法不符合实际；③属于绿化，不涉及节约利用资源，与题意不符。故选C项。 $$ 初中道德与法治 九年级上册 第2课时　共筑生命家园 班级_________姓名_________ 学习目标 1．阐释人与自然的关系，树立人与自然和谐发展的理念。 2．认识如何正确处理经济发展和生态环境保护的关系。 3．掌握我国在应对环境问题中的基本国策和发展理念。 4．理解经济发展和生态环境保护之间的关系，知道坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的必要性。 5．懂得绿色发展道路是我国经济社会发展的必然选择，用实际行动践行绿色生活理念。 6．增强走绿色发展道路的态度认同，增强生态文明建设的使命感和责任感。 课前学习任务 课前收集国际社会在环境保护方面所作出的努力，初步了解世界各国为全球环境保护所作出的承诺和采取的行动。 课堂学习任务 【学习任务一】阅读“在京新高速和港珠澳大桥这两个重大工程建设中，国家耗巨资保护生态”的材料，思考：在这两个重大工程建设中，国家耗巨资保护生态有没有必要？ 【学习任务二】阅读“实施长江十年禁渔计划”的材料，谈谈带给我们的启示。 【学习任务三】阅读教材第83页中的“相关链接”，谈谈你的感受。 【学习任务四】阅读“老武拆除养鸡场种植花卉林木最终取得成功”的材料，思考下列问题。 1．老武拆除养鸡场种植花卉林木最终取得成功的原因是什么？ 2．老武的经历启示我们如何坚持人与自然和谐共生？ 【学习任务五】阅读教材第84页中的“探究与分享”，思考下列问题。 1．余村走过两条不同的致富道路。请你比较一下，两条道路有什么不同？ 2．余村是如何践行“绿水青山就是金山银山”理念，建设生态文明的？ 【学习任务六】阅读教材第85页中的“探究与分享”，思考：你怎么看待这件事？谈谈理由。 【学习任务七】阅读“坚持以人民为中心　树立绿色发展理