专题04 赏析人物形象之“我”的作用、物象意蕴及作用（精讲课件）-2024年高考语文一轮复习之小说阅读考点精讲精练

小说人物形象 4 ——人物形象作用 （“我”的作用、物象意蕴及作用） 高考一轮复习考点 学习目标 01 熟记小说人物形象三大知识点 02 掌握“我”的作用、物象意蕴及作用知识点及解题方法步骤 03 第三章 “我”的作用 常设考点有：主要人物形象作用、次要人物形象作用 特殊考点有：“我”的作用、物象意蕴及作用 “人物角色作用”题可谓“牵一发而动全身”，作答时却需要我们将人物结合“情节安排”“结构设计”“主旨表达”“人物关系”等方面作答。 一、人物形象作用 题型一 “我”的作用 二、理解小说中的“我” 小说中的“我”是个特殊人物。 首先，他不同于散文中的“我”，他是小说中的人物，不是作为作者自己。 其次，有时也可能“我”为拟人化的作品中的动物。 再次，小说中的“我”既可以是主要人物，也可以是次要人物，小说高考考查的“我”更多的是次要人物。 必备知识 “我”的作用 叙述者：线索作用，使小说显得真实亲切,拉近小说与读者距离 参与者：使小说显得真实亲切，拉近小说与读者距离 亲历者：增强故事真实性。 代言省：代替作者议论、抒情。表达主旨、情感倾向。 推动故事情节发展；线索作用 衬托／突出人物（性格、特点、心理） 揭示/深化X主题，象征意义(物) 渲染气氛，奠定情感基调;揭示时代特色气氛 题型一：“我”的作用 【题目示例】 “我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。(6分) 小说中的“我”在文中有什么作用？请简要概括(6分) 【审题解析】 1.观察上面题目，圈出解题关键词。 此类考题的题干中往往有“我”“作用”等提示考点的关键词。 题型一：”我“的作用 【解题方法点拨——“3步骤”】 第一步：审题干，明题型 审题干，若题干中出现“我”“作用”两个关键词，可知考的是“我“的作用。 第二步：定角度，找对应 阅读文本，根据”我“的作用的8个答题要点，结合文本思考答题方向。 第三步：组织答案 题型一：”我“的作用 一、阅读文本，完成习题。 玻　璃 贾平凹 1、“我”在小说中的主要作用是什么？请简要分析。(6分) 孝心 伊尔泽.爱辛格尔 约好在德巴街路南第十个电杆下会面，去了却没看到他。我决意再等一阵，踅进一家小茶馆里一边吃茶一边盯着电杆。旁边新盖了一家酒店，玻璃装嵌，还未完工，正有人用白粉写“注意玻璃”的字样。 吃过一壶茶后，我回到了家。妻子说王有福来电话了，反复解释他是病了，不能赴约，能否明日上午在德巴街后边的德比街再见，仍是路南第十个电杆下。 第二天我赶到德比街，电杆下果然坐着一个老头，额头上包着一块纱布，我说你是王得贵的爹吗，他立即弯下腰，说：我叫王有福。 我把得贵捎的钱交给他，让给娘好好治病。他看四周没人，就解开裤带将钱装进裤衩上的兜里，说：“我请你去喝烧酒！” 我谢绝了。他转身往街的西头走去，又回过头来给我鞠了个躬。我问他家离这儿远吗，他说不远，就在德巴街紧南的胡同里。我说从这里过去不是更近吗，老头笑了一下，说：“我不走德巴街。” 他不去德巴街，我却要去，昨日那家茶馆不错。走过那家酒店，玻璃墙上却贴出了一张布告—— 昨天因装修的玻璃上未作标志，致使一过路人误撞受伤。 敬请受伤者速来我店接受我们的歉意并领取赔偿费。 我被酒店此举感动，很快想到王有福是不是撞了玻璃受的伤呢，突然萌生了一个念头：既然肯赔偿，那就是他们理屈，何不去法院上告，趁机索赔更大一笔钱呢？我为我的聪明得意，第二天便给王有福打电话，约他下午到红星饭店边吃边谈。 红星饭店也是玻璃装修。我选择这家饭店，是要证实他是不是真的在酒店撞伤的。他见了我，肿胀的脸上泛了笑容，步履却小心翼翼，到了门口还用手摸，证实是门口了，一倾一倾地摇晃着小脑袋走进来。 “我没请你，你倒请我了！”他说。 “一顿饭算什么！”我给他倒了一杯酒，他赶忙说：“我不敢喝的，我有伤。” “大伯，你是在德巴街酒店撞伤的吗？” “你……那酒店怎么啦？” “这么说，你真的在那儿撞的！” “这……” 老头瓷在那里，似乎要抵赖，但脸色立即赤红，压低了声音说：“是在那儿撞的。”一下子人蔫了许多，可怜得像个做错事的孩子。 “这就好。”我说。 “我不是故意的。”老头急起来。“我那日感冒，头晕晕的，接到你的电话出来，经过那里，明明看着没有什么，走过去，咚，便撞上了。” “你撞伤了，怎么就走了？” “哗啦一声，我才知道是撞上玻璃了。三个姑娘出来扶我，血流了一脸，把她们倒吓坏了，要给我包扎伤口，我爬起来跑了。我赔不起那玻璃呀！” “他们到处找你哩。” “是吗？我已经几天没敢去德巴街了，他们是在街口认人吗？” “他们贴了布告……” 老头哭丧下脸来，在腰里掏钱，问我一块玻璃多少钱。 我嘿嘿笑起来。 “不是你给