5.2凝聚价值追求（课件+视频）-2023-2024学年道德与法治九年级上册配套课件+教案（2023年新版教材）

凝聚价值追求 初中道德与法治 / 部编版 / 九年级上册/第三单元 01 构筑中国价值 02 巩固提升 03 课堂小结 04 高扬民族精神 本课目录 第五课 守望精神家园 5.2 凝聚价值追求 说一说：“一方有难，八方支援”彰显了我们中华民族的什么精神？ 新课导入 观看视频：河北特大暴雨 1. 中华民族精神的内涵？ 2. 中华民族精神的核心是什么？它有何作用？ 3. 爱国主义的本质是什么？ 4. 中华民族精神的品质以及典型表现？ 5. 为什么要传承和弘扬民族精神？ 6. 如何传承和弘扬民族精神？ 7. 为什么要培育和弘扬社会主义核心价值观？ 8. 社会主义核心价值观的主要内容？ 9. 如何培育和践行社会主义核心价值观？ 阅读教材P66-72页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上划出。 自主学习 高扬民族精神 01 一个国家，没有先进的科技，一打就垮；没有民族精神，不打自垮 ——杨叔子（中国科学院院士） 　　 “我们自古以来就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓‘正史’，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。” ——《中国人失掉自信力了吗》 你认为“中国的脊梁”是什么？ 请列举体现“中国脊梁”的人物或故事。 新知探究 那些体现民族精神和气节，为了国家的利益和民族的进步而奋斗的人们。 “中国的脊梁”不仅包括英雄人物，还有千千万万埋头苦干、无私奉献的中华儿女，都是中国的脊梁！他们的所体现的精神就是我们中华民族精神 整体感知 携手全球抗疫 爱国主义 团结统一 思考：结合图片，阐述民族精神的基本内涵。 爱好和平 勤劳勇敢 自强不息 整体感知 1、中华民族精神的内涵? 在五千多年的发展历程中，中国人民不仅创造了灿烂辉煌的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 中国人民 是具有伟大创造精神的人民， 是具有伟大奋斗精神的人民， 是具有伟大团结精神的人民， 是具有伟大梦想精神的人民。 中国人民具有哪些伟大的精神（四个伟大）： 整体感知 以爱国主义为核心的民族精神 团结统一 中华一家亲 郑成功收复台湾 勤劳勇敢 “两弹一星”元勋 “铁人”王进喜 爱好和平 讲信修睦 昭君出塞 自强不息 愚公移山 抗日战争 请将你对民族精神的感受和理解填入图中 新知探究 2、中华民族精神的核心是什么?它有何作用？ ③爱国是社会主义核心价值观中公民个人层面的价值准则之一。 ②爱国主义是伟大民族精神的核心，是中华民族的传统美德； ①爱国主义自古以来就流淌在中华民族血脉之中， 是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力； 3、爱国主义的本质就是坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一。 爱国主义 整体感知 形成时期 民族精神的具体表现 品格 新民主主义革命时期 社会主义革命和建设时期 改革开放时期 新时代 延安精神、井冈山精神、长征精神、西柏坡精神 雷锋精神、大庆精神、焦裕禄精神、“两弹一星”精神 抗震救灾精神、载人航天精神 女排精神、抗疫精神 与时俱进 4、中华民族精神的品格及表现? 整体感知 5、为什么要传承和弘扬民族精神? ①一个民族要生存和发展，就要有昂扬向上的民族精神。 一个民族如果没有振奋的民族精神，没有坚定的民族志向和理想， 就会失去凝聚力和生命力，就难以屹立于世界民族之林。 ②中华民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱， 是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带， 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 整体感知 6、如何传承和弘扬民族精神? ① 在国家紧要关头时，要挺身而出，舍生忘死，前仆后继。 ② 在他人遇到危险时，要见义勇为，扶危济困，无私奉献。 ③ 在日常学习工作时，要勤勤恳恳，任劳任怨，敬业创优。 ④从自己做起、从现在做起、从小事做起，自觉高扬民族精神， 放飞梦想，创造精彩人生。 表现 整体感知 构筑中国价值 02 价值观是关于价值的根本观点、看法和态度。生活中，人们常常依循各自尊崇的价值观判断是非曲直和决定行为取向。 价值观的含义和作用 文化最深层的内核 含义 作用 思考：作为中国人，我们共同的价值追求是什么？ 整体感知 独特 文化传统 独特 历史命运 独特 基本国情 根植于 中华文化 世界文明 吸收 有益成果 形成价值共识 社会主义核心价值观 社会主义核心价值观形成 是当代中国精神的集中体现。 整体感知 7、社会主义核心价值观的主要内容？ 国家层面 价值要求 富强、