3.1 生活在新型民主国家 课件-2021-2022学年统编版道德与法治九年级上册

第三课 追求民主价值 第一课时 生活在新型民主国家 1.了解我国民主发展的历程，理解中国特色社会主义民主是一种新型的民主。 2.了解民主，感知民主，树立民主意识，增强热爱社会主义民主的情感。 学习目标 重点：社会主义民主政治的本质特征及社会主义民主的特点和两种重要实现形式。 难点：理解我国人民追求民主价值的艰辛历程‚明确保障人民当家作主权利的政治制度。 1、如何认识民主？ 3.我国社会主义民主的本质特征是什么？ 5.发展社会主义民主的意义？ 6、我国社会主义民主的两种重要形式是什么？ 7、我国保障人民当家作主的社会主义民主制度有哪些？ 议探交流 师友对议 小组讨论 阅读P30-36页 5-8分钟 2.全体中国人民的共同价值追求是什么？ 4.我国社会主义民主的特点？ 01 民主的足音 ◎已往的民主都是对少数人实行民主、对大多数人实行专政。 教学目标 漫画析理 这幅漫画中说明了什么？ 贵州省锦屏县平秋镇圭叶村，最近因一枚由本村村民发明刻制的“公章”而闻名全国。他们将刻有“平秋镇圭叶村民主理财小组审核”字样的印章分为五瓣，分别由四名村民代表和一名党支部委员掌管。村里的开销须经他们中至少三人同意后，才可以将其合并起来盖章，盖了章的发票才可入财报销。这枚印章被网友称为“史上最牛公章”。 体现了：村民的民主思想 说明了：村民的民主意识得到了提高 想一想：“史上最牛公章”体现出了村民什么思想？ 1．中国民主价值追求的思想源头？ 中华优秀传统文化中的民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。 圣人常无心，以百姓心为心。 ——《老子》 民惟邦本，本固邦宁。 ——《尚书·五子之歌》 得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。（政得其民） ——《孟子·离娄上》 知识探究 民主道路的选择取决于： 本国的具体国情 人民代表大会制度 总统共和制 美国 君主立宪制 日本 议会制民主共和制 德国 1.如何认识民主？ ①来源：中华优秀传统文化中的民本思想； ②民主价值要求：大多数人当家作主； ③民主价值的实现：民主形式和民主制度的建立。 ④选择民主道路的决定因素：具体国情。 注意：不是全部人当家作主！ 1842年与英国侵略者签订中国近代史上的第一个不平等条约《南京条约》。从此，中国人民抗击侵略、反对专制、救亡图存、争取民族独立、伸张人民权利的步伐从来没有停止过。 2.我国追求民主的历程 当时中国人民的最强心声 中国历史 近代史 国情 旧民主主义革命时期的探索 新民主主义革命时期的探索 新中国成立后 改革开放以来 中国革命胜利人民民主胜利 没有实现“还权于民” 继续探索社会主义民主 确立社会主义民主 现代史 国情 2.我国追求民主的历程 法治体现、保障民主 3、为什么需要法治体现、保障民主？（意义） 通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 4.全体中国人民的共同价值追求是什么？ 建设人民当家作主的社会主义国家‚实现社会公平正义‚已经成为全体中国人民的共同价值追求。 02 新型的民主 习近平参加民主生活会 我国社会主义民主是一种新型的民主(中国特色社会主义民主)，它从中国的社会土壤中生长出来，在实践中不断得到验证，具有强大生命力。 （符合国情） （符合实际） 宪法对我国国家性质的规定: 第一条第一款：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。” 第二条第一款：“中华人民共和国的一切权力属于人民。” 人民当家作主社会主义民主政治的本质特征。 1.社会主义民主政治的本质特征？（背） 16 人民是政治概念，不包括被剥夺政治权利的人和敌对分子。 名词解释 人民 公民是法律概念，以国籍划定，包括全体社会成员。 公民 常见易错点：人民当家做主不是公民当家做主。 思考：为什么人大代表和政协委员关注的都是群众关心的问题？ ①人大代表是由人民民主选举产生的，代表人民行使国家权力。 ②政协委员了解和反映群众的需求，代表人民参政议政，所以他们都要关心群众的利益，想民之所想，急民之所急。 P33：探究与分享 特点 最广泛 最真实 最管用 2.社会主义民主的特点？ 19 （1）广泛性：在党的领导下‚人民按照宪法和法律的规定‚通过各种方式参与国家管理和社会事务。 (2)真实性：人民的意愿得到充分反映‚人民的合法要求得到充分实现‚人民的合法权利得到充分保障‚人民的创造活力得到充分激发。 民主权利的广泛性 民主主体的广泛性 广泛性 真实性 制度保障（四种政治制度） 法律保障（100多条） 物质保障（所