第四单元 民族关系与国家关系（选择题专练50题）- 2023-2024学年高二历史单元速记·巧练（选择性必修1：国家制度与社会治理）

第四单元 民族关系与国家关系 1．自隋朝开科取士以来，不断有周边藩国的质子来华学习。唐朝时期，出于“文德绥海内”，传播大唐文化的目的，允许国子监接收周边国家的留学生。这表明留学生来华（   ） A．扩大了理学对周边国家的影响 B．确保了唐王朝对周边国家的钳制 C．有利于周边国家制度的完善 D．有利于唐与周边藩国的平等交往 2．如图是1945年雅尔塔会议后英国漫画家绘制的漫画《TAKE MEIN，MISTER？》。该漫画意在揭示雅尔塔会议（   ） 上端：投票权和否决权 左侧上方：安全新闻剧院 左侧中间：小孩需有大人陪伴否则不得窥探 左侧下方：小国 A．凸显了大国主导地位 B．激化了盟国内部矛盾 C．加速了美苏利益冲突 D．违背了世界和平潮流 3．2017年初，习近平在联合国日内瓦总部演讲中说：中国将积极同美国发展新型大国关系，同俄罗斯发展全面战略协作伙伴关系，同欧洲发展和平、增长、改革、文明伙伴关系，同金砖国家发展团结合作的伙伴关系。这表明当今中国（   ） A．努力构建稳定均衡的外交关系框架 B．不断完善独立自主的和平外交方针 C．坚持以联合国为中心的多边外交 D．综合国力增强推动外交策略转变 4．威斯特伐利亚体系签约双方分别是统治西班牙（西班牙哈布斯堡王朝）、神圣罗马帝国、奥地利（奥地利哈布斯堡王朝）的哈布斯堡王朝和法国、瑞典以及神圣罗马帝国内勃兰登堡、萨克森、巴伐利亚等诸侯邦国。这说明该体系（   ） A．具有近代思想解放运动的特征 B．是近代外交制度在新时期的发展 C．体现了近代国际法的逐步成熟 D．实质是维护欧洲封建制度的体系 5．19世纪80年代，曾纪泽兼任驻俄大使，与俄谈判收回伊犁事宜。他提出“查西洋各国每有因辩论之事，两国争持未能平允，而又不欲轻于用兵，于是知照该国，且布告各与国，谓某事本国未经应允，特以不欲用兵，姑从缓议”，提出“缓索伊犁”来开启与俄谈判的端口。这可用于说明（   ） A．近代外交体系发展完善 B．先进国人注重运用国际法维护权益 C．中俄建立平等外交关系 D．中国完全沦为半殖民地半封建社会 6．长期以来，英国民众通常将与法国、西班牙等国进行的战争视为国王和亲王们之间的王朝战争。至拿破仑战争，民众开始以“不列颠人”的身份共同备战、参战，将国家的战争看成自己的战争。这一变化表明（   ） A．英国贵族阶层的势力被战争削弱 B．英国的资产阶级革命日趋高涨 C．拿破仑战争改变了欧洲政治格局 D．英国的民族认同观念得到强化 7．新情境下面为不同时段《人民日报》对美报道语态所占比例对比统计，对此解读正确的是（   ） A．综合国力决定了中美关系的发展 B．“左”倾思想阻断了中美外交突破 C．意识形态外交始终影响中美关系 D．中美关系在矛盾斗争中向前发展 8．历代汉族统治者奉行“非我族类，其心必异”的思想，而唐太宗说“夷狄亦人耳，人主患德泽不加，不必猜忌异类。”。反映了（   ） A．民族歧视观念消除 B．多元开放的外交理念 C．尊崇儒学以德治国 D．民族大一统意识增强 9．周恩来说：“一个民族完全聚居在一个地方的比较少，甚至极少。历史的发展使中国各民族多数是杂居的，互相同化，互相影响。”从中可以看出我国实行民族区域自治制度的主要因素是（   ） A．杂居融合的现实国情 B．民族团结与平等的历史传统 C．民族共同繁荣的经济任务 D．各民族反侵略的政治需要 10．在法国大革命前，法兰西王国没有统一的语言，各地说自己的方言。为此大力推动“法语化”政策。（   ） A．传播了自由平等的思想 B．促进了法兰西民族的形成 C．消除了民族文化的差异 D．巩固了法国大革命的成果 11．邓小平在论述外交问题时指出：“中国不打美国牌，也不打苏联牌，中国也不允许别人打中国牌。”这表明我国的外交方针是（    ） A．“求同存异” B．“另起炉灶” C．“一边倒” D．独立自主 12．下面是某学生历史笔记的内容，它反映的历史时期是（   ） A．西周 B．秦朝 C．唐朝 D．明朝 13．蒙古统治者为了保障自己的统治利益，在很多方面对不同民族采取差别对待措施，该制度是（   ） A．猛安谋克 B．四等人制 C．南北面官制 D．行省制 14．1955年，29个亚非国家和地区第一次在没有西方殖民国家参加的情况下举行了万隆会议，由此诞生了体现和平共处原则的（   ） A．“万隆精神” B．非集团化原则 C．“一边倒”方针 D．“另起炉灶”方针 15．1971年后，台湾开始谋求“国际空间”的主要活动，基本上是尽量地保住他们在政府间的一些国际组织及原有的一些“会员资格”或者“席位”。导致这一现象出现的主要原因是（ ） A．美国政府放弃了对台湾当局的扶持 B．新中国与美国建立了外交关系 C．新中国恢复了