7.2燃料的合理利用与开发（第一课时化学反应中的能量变化、化石燃料的利用）课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题2　燃料的合理利用与开发 第一课时　化学反应中的能量变化　化石燃料的利用 课标内容 学业内容 认识物质的变化过程伴随着能量变化,在一定条件下通过化学反应可以实现物质转化。 能列举生活中常见的能源和资源及其应用。 写出下列反应的化学方程式 1.红磷燃烧 2.碳充分燃烧 知识点一　化学反应中的能量变化 [师生合作活动1] 阅读课本第136页“实验7-3”,探究化学反应中的能量变化。 实验内容 生石灰与水反应 现象 　   手的感觉 　   分析 生石灰与水反应放出热量 反应的化学方程式 　 　  有气泡冒出,溶液变浑浊 试管外壁发热 [实验结论] 化学反应在生成新物质的同时,还伴随着　 　的变化。而　 　的变化通常表现为　 　的变化,即吸热现象或　 　发生。  能量 能量 热量 放热现象 1.(教材母题变式题)下列叙述中正确的是( ) A.化学反应过程中都会发生放热现象 B.在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量 C.化学反应中都伴随能量的变化 D.人类需要的大部分能量都是由化学反应产生的 C 知识点二　化石燃料的利用 [师生合作活动2] 阅读课本第137～138页,完成下列填空。 1.三大化石燃料是指　 　、　 　和　 　。  2.煤、石油、天然气都是　 　物。煤主要含有　 　元素,石油主要含有　 　、　 　两种元素。  煤 石油 天然气 混合 碳 碳 氢 燃料 类别 主要元素 是否可再生 利用 煤 化石燃料 C 否 煤的干馏:　 变化  石油 化石燃料 C、H 否 石油的分馏:　 变化  化学 物理 [师生合作活动3] 阅读课本第139页“实验7-4”,探究CH4的化学性 质:可燃性。 甲烷的性质 实验步骤 实验现象及结论 (1)观察甲烷的颜色、状态等 无色、无味的气体,难溶于水,密度比空气小 (2)点燃、观察现象 　 现象:燃烧时产生　 　色火焰,烧杯内壁有　 　产生,释放出热量,向烧杯内注入少量澄清石灰水,澄清石灰水　 　。 结论:CH4燃烧生成了　 　和　 　,化学方程式: 　 　  蓝 水珠 变浑浊 水 二氧化碳 [归纳] (1)点燃甲烷,在火焰上方罩一个干冷的烧杯,若观察到有水珠生成,则证明甲烷中含氢元素;迅速将烧杯倒过来,注入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,则证明甲烷中含有碳元素。 (2)天然气、沼气、瓦斯气体的主要成分都是甲烷。 2.煤、石油、天然气是当今世界最重要的化石燃料。下列关于它们的描述不正确的是( ) A.都是不可再生能源 B.燃烧时都会放出二氧化碳 C.都是重要的化工原料 D.煤和石油是混合物,天然气是纯净物 D 知识点三　合理利用与开发化石能源 [师生合作活动4] 阅读课本第140～141页,了解我国化石燃料的现状,完成下列填空。 1.化石燃料是　 　能源,随着人类大量开采,化石燃料最终将耗尽。  2.按照现在的开采速度(课本P141表7-3),估算我国的石油、天然气和煤可用年限。 石油:　 　年;煤:　 　年;天然气:　 　年。  不可再生 15 109 38 3.根据下面的示例,知道使燃料充分燃烧的方法。 (1)烧木柴时通常把木柴架空一些,木柴燃烧得更旺,要使燃料充分燃烧需要考虑两点:一是燃烧要　 　;二是燃料与空气要有足够大的　 　。  (2)工业上有时使用煤等固体燃料,为了使煤等固体燃料与空气有足够大的接触面,可以把煤粉碎成　 　。  4.燃料燃烧不充分时会生成　 　,易造成人中毒。  5.“可燃冰”主要含有　 　,外观像　 　,它成为替代化石燃料的新能源。  有足够的空气 接触面 煤粉 一氧化碳 甲烷水合物 冰 3.下列关于能源的说法错误的是( ) A.煤的干馏和石油的分馏原理相同 B.大力推广的可燃冰主要成分是甲烷水合物,具有热值高等优点 C.燃料充分燃烧,能节约资源、减少污染 D.对能源要进行合理开发和利用 A 1.下列有关化学反应与能量的说法,正确的是( ) A.燃烧反应属于放热反应 B.化学反应过程中都会发生吸热现象 C.反应条件是加热的反应都是吸热反应 D.所有的化学变化都伴随着能量的放出 A 2.下列现象中,不是直接利用化学反应所产生能量的是( ) A.人用食物维持体温和日常活动 B.家庭用煤气做饭 C.办公室用空调取暖 D.工人用炸药拆除