7.2燃料的合理利用与开发（第二课时使用燃料对环境的影响能源的利用和开发）课件---2023-2024学年九年级化学人教版上册

第二课时　使用燃料对环境的影响　能源的利用和开发 课标内容 学业内容 1.了解酒精、天然气等在社会生活中的应用。 2.知道资源开发、能源利用和材料使用可能会对环境产生影响,树立环保意识。 3.结合实例,从物质及其变化的视角,认识资源的综合利用与新能源的开发。 4.跨学科实践活动——调查家用燃料的变迁与合理使用。 写出下列反应的化学方程式 1.乙醇燃烧 2.氢气燃烧 知识点一　使用燃料对环境的影响 [师生合作活动1] 阅读课本第142～143页,归纳化石燃料对环境的 影响。 1.化石燃料的燃烧对空气造成的污染 (1)燃料中的一些杂质如硫等燃烧时,产生空气污染物如　 　等。  (2)燃料燃烧不充分,产生　 　等。  (3)未燃烧的　 　及　 　、　 　等排放到空气中形成浮尘。  SO2 CO 碳氢化合物 炭粒 尘粒 2.酸雨 (1)造成酸雨的主要污染物:　 　、　 　等。  (2)酸雨的危害:①酸雨会危害人体健康;②导致水体酸化;③破坏土壤、森林、植被;④腐蚀建筑物等。 (3)为减少酸雨的危害,我国已大力推广使用　 　,很多地方已用 　 　来替代煤。 SO2 NO2 脱硫煤 天然气 3.汽车尾气对空气的污染 (1)汽车尾气的主要污染物:　 　、未燃烧的碳氢化合物、　 和烟尘等。  (2)减少汽车尾气污染的措施 ①改进发动机的燃烧方式,使汽油能充分燃烧; ②使用催化净化装置,使有害气体转化为无害物质; ③使用　 　汽油,禁止含铅物质排放;  ④加大检测尾气力度,禁止未达环保标准的汽车上路; ⑤有些城市的部分汽车改用　 　或　 　作燃料,以减少对空气的污染; ⑥在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料。 CO 氮的氧化物 无铅 压缩天然气 液化石油气 1.(教材母题变式题)造成酸雨的主要物质是( ) A.甲烷和一氧化碳 B.二氧化硫和一氧化碳 C.一氧化碳和二氧化碳 D.二氧化硫和二氧化氮 2.(广东中考)燃料是人类社会重要的能源,下列说法不正确的是( ) A.煤的燃烧可能造成酸雨的原因是排放大量CO2 B.石油炼制可得到石油气、汽油、煤油等产品 C.汽车燃料改用压缩天然气可减少对空气的污染 D.乙醇(C2H5OH)在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水 D A 知识点二　使用和开发新的燃料和能源 [师生合作活动2] 阅读课本第144～145页,认识新燃料、新能源。 1.乙醇汽油 (1)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料(车用乙醇汽油),乙醇汽油属于　 　(填“纯净物”或“混合物”)。用乙醇汽油作为燃料的主要优点:节省石油资源,减少汽车尾气的污染,促进农业发展。  混合物 (2)乙醇(化学式为　 　)俗称　 　,可通过 _　 等发酵、蒸馏而得到。乙醇燃烧的化学方程式 为　 　 。可用作酒精灯、内燃机等的燃料。  C2H5OH 酒精 高粱、玉米 和薯类 2.新能源 (1)氢能源 ①氢能源的优点:　 (被认为是理想的清洁、高能燃料)。 ②氢气燃烧的化学方程式为　 　。  (2)氢气的实验室制法 ①制取原料:　 　和　 　。  ②反应原理:　 　(写化学方程式)。  燃烧产物是水,无污染或热值高等 锌 稀硫酸 ③收集方法:　 　。  (3)氢能源未能广泛应用的原因:　 　。  3.正在利用和开发的新能源 正在利用和开发的新能源有核能、地热能、太阳能、潮汐能、风能等。 排水法或向下排空气法 氢气制取成本高、贮存困难 3.(教材母题变式题)从保护环境的角度看,下列燃料中最清洁的是 ( ) A.氢气 B.天然气 C.酒精 D.汽油 4.从保护环境的角度考虑,我们应大力开发和利用下列哪种能源 ( ) A.开采石油,利用化学能 B.利用太阳能 C.利用水力,修建大型发电站 D.修建核电站 A B 1.下列关于“可燃冰”的说法正确的是( ) A.“可燃冰”外形像冰,是天然气冷却后得到的固体 B.“可燃冰”燃烧后几乎不产生残渣和废气,被誉为“绿色能源” C.通常状况下,天然气和水就能结合成“可燃冰” D.“可燃冰”储量巨大,属于可再生能源 B 2.从人类生存环境和可持续发展角度考虑,未来最理想的燃料是 ( )