2.1 创新改变生活 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

手机的发展史 大哥大 BB机 小灵通 第一代手机 第二代手机 第三代手机 未来手机 1980s 移动电话 1990s 收发短信 2000s 收发图文 2010s 移动视频 2020s 万物互联 手机的发展史和移动通信技术从1G到5G的演进，给我们什么启示？ 2.1 创新改变生活 学习内容 1、如何正确认识创新（创新与生活的关系）？ 2、为什么是创新一种生活方式？ 3、创新的作用（意义）？ 4、为什么我国要实施创新驱动发展战略（创新对国家的重要性）？ 5、改革与创新的关系？ 自学指导（1分钟） 认真阅读课本P14-19，思考下面问题。（5分钟） 第一目 感受创新 ☆【生活角度的创新】 七嘴八舌: 创新就是发明前人没有发明的东西！ 创新就是高科技、高尖端！ 我们生活中的创意就是创新！ 创新是什么呢？ 创新是指人们为了发展需要，运用已知的信息和条件，突破常规，发现或产生某种新颖、独特的有价值的新事物、新思想的活动。 生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？ 创新源于生活，将废旧物品重新利用，不仅有助于环保，而且充满创新乐趣。 1、如何正确认识创新（创新与生活的关系）？ 创新 别出心裁的点子 别具匠心的构想 突发奇想的灵感 生活处处有创新。P5 1、如何正确认识创新（创新与生活的关系）？ 创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 创新是一种生活方式。P5 科技 法律 文化 创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 从无到有 科技、生活 改进完善 创新是一种生活方式 创新的方式：它不仅可以发明创造，还可以是对已有成果的 _____和_______。 完善 改进 以上这些属于创新吗？ 创新的领域：不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 2022年6月4日，神舟十四号发射。陈冬、刘洋、蔡旭哲3名航天员执行神舟十四号载人飞行任务。 航天科技的发展从来不是一蹴而就的,在一系列耀眼成绩的背后,正是中国制造实力的不断提升。在“神十三”成功巡天、“神十四”顺利出征的背后,不仅是一代代科研人员的努力,还有一项项技术、一批批中国制造产品的助力。 神州十四号 神州十四号发射成功启示我们，创新需要具备什么条件？ 创新的主体：它是个人的创意行为，也是团队、集体的创造活动 创新的产生：它不只是灵光乍现的顿悟，更需年复一年的积累 创新是一种生活方式。 创新 ①它不只是从无到有的创造发明， 对已有成果的改进和完善。（方式） ②它不局限于科技领域，还渗透在 生活的方方面面（领域） ③它不只是灵光乍现的顿悟，更需要年复一年的积累（产生） 它是个人的创意行为,也是团队、集体的创造活动（主体） 2、为什么创新是一种生活方式？ 自学检测 1、创新只能在实验室进行。 2、创新是一种发明活动。 3、创新就是科技创新。 错。创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面。 错。创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 错。生活的各个领域都需要创新，都可以创新。创新包括知识创新、技术创新、制度创新。 1、如何正确认识创新？ 创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。P6 1、如何正确认识创新？ 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。P6 ⑤创新让生活更美好。P7 新冠疫情期间，口罩成为生活中的必需品，同学们说一说，在佩戴口罩时，存在哪些问题？ 说话不顺畅、空气不流通 吃饭不方便 眼镜起雾 国外大学生发明： 可循环再用新型口罩 以色列一公司发明： 用餐口罩 江苏淮安六年级王康安发明： 防雾口罩 3、创新对个人、社会的作用？ 思考：张景荣在进行小发明的过程中收获了什么？ 3、创新的作用（意义）？ 对个人：①创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生活充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 P16 制度创新 知识创新 技术创新 促进生产力发展、增加社会财富。 提供新的思想和方法。 促进公平正义、推动社会进步。 思考：以下图片分别属于哪方面的创新？对社会有什么作用？ 想一想 创新让生活更美好。随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 思考：杭州5G厕所投入使用体现了创新有什么作用？ 在杭州武林路上，一座融合多项黑科技的公厕“红”了，成为许多游客和居民打卡拍照的“网红公厕”。整个5G公厕还采用了污水净化处理再利用、太阳光线导入室内、一键呼救装置等多种高科技设施，保证人们在使用时的卫生、安全与方便。 目标指导二、创新的作用是什么？ 互联网改变世界，世界因互联网而精彩，生活因互联网而更美好。 他们的出现给我们的生活带来了哪些变化？ 创新