2-2.2基本指法与打字练习（导学案）-《计算机应用基础》（劳动版win7)

科目：《计算机应用基础》　　 　　编号：05-02-3-09 课题名称 §2—2.2基本指法与打字练习 课时数 2 编 者 计算机应用基础备课组 审核 李娜 全英明 授课教师 等级 专 业 部 信息技术系 班级 姓名 日期 【青春寄语】：学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收。 【教学分析】: 一、学习目标 知识目标：熟记键盘键符的位置以及键符的分类。 能力目标：初步掌握键符操作的规则，及其正确的击键姿势。 情感目标：培养学生刻苦训练的工匠精神。 二、重点难点  正确指法的掌握及打字速度的提高。 【学习指导】: ■自主学习 1.正确的打字姿势： （1）座椅高度合适，坐姿端正自然，两脚平放，全身放松，上身挺直并稍微前倾。 （2）两肘贴近身体，下臂和腕部向上倾斜，与键盘保持相同的斜度；手指略弯曲，指尖轻放在基本键位上，左右手的大拇指轻轻放在空格键上 （3）按键时，手抬起伸出要按键的手指按键，按键要轻巧，用力要均匀。 （4）稿纸宜置于键盘的左侧或右侧，便于视线集中在稿纸上。 2. 正确的指法： 指法就是指按键的手指分工。键盘的排列是根据字母在英文打字中出现的频率而精心设计的，正确的指法可以提高手指击键的速度，同时也可提高文字的输入速度。 3. 击键要求：击键时有如下5条要求。 （1）击键时用各手指的第一指腹击键； （2）击键时第一指关节应与键面垂直； （3）击键时应由手指发力击下； （4）击键时先使手指离键面约2—3cm，然后击下； （5）击键完成后，应使手指立即归位到基本键位上； ■合作探究 1.完成下面基准键与手指的对应位置图（填写各手指对应键盘字母）。 ■技能训练 2、五分钟英文打字速度测试成绩 序号 速度（字/分钟） 正确率（%） 备注 1 2 3 1 高密市职业教育发展集团——知识导学案 $$