第1-2单元测试题(提升卷)-2022-2023学年一年级数学上册阶段练习(青岛版五四学制)

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精品解析文字版答案
2023-09-14
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(五四学制)(2012)一年级上册
年级 一年级
章节 一 快乐的校园——10以内数的认识,二 妈妈的小帮手——分类与比较
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 1.20 MB
发布时间 2023-09-14
更新时间 2023-09-14
作者 满天星状元教育
品牌系列 -
审核时间 2023-09-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/40757743.html
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来源 学科网

内容正文:

· 第1-2单元测试题(提升卷) · 2022-2023学年一年级数学上册阶段练习(青岛版五四学制) 学校:__________姓名:___________ 班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分,共10分) 1.哪支铅笔最长?(    ) A.① B.② C.③ 2.7前面的数是(    ),后面的数是(    )。 A.6;8 B.5;9 C.8;9 3.哪支铅笔最长?(    ) A. B. C. 4.如图,最轻的是(    )。 A. B. C. 5.谁最轻?(    )。 A. B. C. 二、填空题(每题2分,共28分) 6.在括号里填“<”“>”或“=”。 5( )8   4( )9  3( )3   6( )9     10( )9   6( )6  5( )2   6( )0 7.在多的下面的括号里画“√”,在少的后面的括号里画“○”. ( ) ( ) 8.看图比多少。 ( )比( )少 ( ) ( ) 9.填一填。 △△△▲△△△△ (1)有( )个△,有( )个▲。 (2)▲和△一共有( )个。 (3)△比▲( )。(填“多”、“少”) 10.填相邻的数. 8 11.看图填一填。    比(    )         12.按规律填数。     (1) (2) 13.哪种图形多,在多的一行打√。 ☆☆☆☆☆☆(    ) □□□□□(    ) 14.数一数。    三、判断题(每题1分,共5分) 15.树上的果子被摘光了,用数字0表示。    ( ) 16.5个苹果和第五个苹果一样多.    ( ) 17.0可以表示一个也没有。( ) 18.“亭台六七座,八九十枝花”这句诗里出现了5个数。    ( ) 19.9在8的后面,10的前面.    ( ) 四、作图题(每题3分,共3分) 20.把每行中不同类的圈起来。 五、解答题(每题6分,共54分) 21.李老师买了7个笔记本,要按照顺序分给李华、王平、张佳、马慧、孙扬、李明、韩鹏、陈东这8名学习好的同学每人一本,这8名同学都能分到吗?谁分不到? 22.想一想,从第二行移几个到第一行,两行的个数就同样多? 23.看图,拨一拨,你能说说1~5各数的排列顺序吗? 24.分一分,数一数,填一填. 图形 个数 (1) 和一共多少个? □○□﹦□(个)       (2)比 多几个? □○□﹦□(个) 25.比一比,涂一涂,标一标,圈一圈。 尾巴最长的涂黄色,最短的涂绿色。按尾巴长短给它们标上数字顺序,吊得最高的用圆圈圈起来,吊得最低的用方形围起来。 26.下面各组物品中,有一种东西放错了,请圈出来。 (1) (2) (3) 27.在□内填数,在○内填“>”,“<”或“=”.        28.下面是国泰商场经销商品的各楼层导向图. 楼层 一楼 二楼 三楼 四楼 经销商品 服装 家用电器 图书玩具 饮食         张叔叔带孩子去购物,想买一台电脑和一些学习图书,最后去吃饭,他们应该去哪些楼层呢? 29.想一想,怎样使两队的人数相等? 第3页 共6页 ◎ 第4页 共6页 第1页 共6页 ◎ 第2页 共6页 参考答案: 1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6. < < = < > = > > 【分析】根据对10以内数的认识可知,10以内的数字从小到大排列为:0<1<2<3<4<5<6<7<8<9<10,依此比较即可。 【详解】根据分析,解答如下: 5<8;4<9;3=3;6<9。 10>9;6=6;5>2;6>0。 【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握10以内数的大小比较。 7. √ ○ 8. 4 < 5 【分析】观察题图,认真数数,有4个,有5个,4<5;据此解答。 【详解】比少 4<5 【点睛】熟练掌握5以内数的比较大小是解答的关键。 9.(1) 7 1 (2)8 (3)多 【分析】(1)分别数一数△和▲各有多少个即可; (2)用△的数量加上▲的数量即可; (3)根据10以内数比较大小即可。 【详解】(1)根据数一数可知: 有

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