5《一个豆荚里的五粒豆》（课件）统编版语文四年级上册

一个豆荚里的五粒豆 安徒生，丹麦作家，诗人，他写的童话故事世界闻名。他最著名的童话故事《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》、《红鞋》。 安徒生生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬：给全欧洲的一代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，电影动画的制作。 按照 豌豆 豆荚 冻僵 囚禁 青苔 jiá wān àn jiāng tái qiú 我会认 相框 kuàng 洋溢 yì 理解词语 兴奋 　 联系生活实际理解词语 振奋；激动。 班级获得了秋季运动会第一名。 理解词语 豌豆　 　　一年生或二年生草本植物，羽状复叶，小叶卵形，花白色或淡紫红色，结荚果，种子近球形。嫩荚和种子可以吃。 理解词语 青苔　 联系生活实际理解词语 　　 指阴湿的地方生长的绿色的苔藓植物。 理解词语 　暖洋洋　 状态词。形容温暖。 想想在正午阳光下晒太阳的感觉，就是暖洋洋。 写一写 豌 舒 按 适 恐 僵 硬 耐 枪 探 愉 曾 会写字 wān 音序： W 左右 偏旁： 豆 15 形近： 豌豆 豌豆花 豌豆苗 笔顺： 组词： 结构： 笔画数： 饭碗 瓷碗 汤碗 豌 àn 音序： A 左右 偏旁： 扌 9 形近： 按键 按钮 按住 笔顺： 组词： 笔画数： 安全 安心 安静 结构： 一个豆荚里的五粒豆 学习活动 1.想一想： 阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。 2.写一写： 四人小组合作，完成小组问题清单，并尝试自己组内解决。 问题清单 问题清单 读前 1.豆荚里的五粒豆经历了什么？ 2.故事的结局是怎样的？ 读中 3.豆荚是怎样的？ 4.青苔和水笕是什么？ 5. 课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它却长得很好，为什么？ 6.母亲为什么要把一株豌豆苗称为“一个小花园”呢？ 读后 7.掉到水沟里的那粒豌豆真的是最了不起的吗？ …… 事情发展的顺序 起因 经过 结果 有一个豆荚，里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长，豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。 起 因 豌豆生活得很舒适。 豌豆担心自己会变得僵硬，不想永远坐在豆荚里。 “难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情 ——我有这种预感！” 预示五粒豌豆的命运将发生转机。 啪！豆荚裂开来了。那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们，说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去，把它射了出去。 “现在我要飞向广大的世界里去了！如果你能捉住我，就请你来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。 经 过 第一粒豌豆的愿望 第一粒豌豆 第二粒豆 “我将直接飞进太阳里去，这才像一粒真正的豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”于是，它也飞走了。 自高自大 第三、四粒豆 “我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”其余的两粒说，“不过，我们还得向前滚。” 满足现状 第五粒豌豆生根发芽，并开出小花，对病重的小女孩来说是难能可贵的，因为小女孩在这粒豌豆上看到了生命的希望，看到了生命的曙光。当豌豆开出小花时，小女孩的生命之花也随之绽放开来。 豌豆的变化 小女孩的变化 刚到窗台 非常虚弱 长出了小叶子 好了一些 沿着绳子 向上生长 能自己爬起来， 直直地坐在床上。 开出紫色的豌豆花 脸上洋溢着健康的光彩，眼睛发着亮光。 作者描写其余四粒豌豆的结局有什么作用？ 交代其余四粒豌豆的结局，尤其是两次写水沟里的豆，是幽默地讽刺，减轻了全文的凝重感，使文章更富有趣味性。 生命的意义和价值 第一粒豌豆的愿望：______________ 填一填 第二粒豌豆的愿望：______________ 第三、四粒豌豆的愿望：__________ 最后一粒豌豆的愿望：____________ 飞向广大的世界 直接飞进太阳里 射得最远 该怎么样就怎么样 提问，不但可以针对课文的一部分内容来提，也可以针对全文来提。利用抓住关键的词和句子、结合生活实际、联系上下文等方法，你的问题也可以提得有价值，有意义。 作业 再读课文，积极思考，看看还能提出哪些有价值的问题。把提出的问题补充进问题清单里。 问题清单 读前 1.豆荚里的五粒豆经历