第二单元实验活动1氧气的实验室制取与性质课时练习---- 2023-2024学年九年级化学人教版上册

实验活动1 氧气的实验室制取与性质　　 　 一、单选题 1通过化学反应制取氧气，既可采用分解过氧化氢的方法，也可采用分解氯酸钾的方法，这两种方法的共同点是 (　　) A.反应都不需要加热 B.均可使用同一套装置 C.均可用二氧化锰作催化剂 D.反应物的状态相同 2．实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，有以下实验步骤：①将高锰酸钾装入试管中，用带导管的塞子塞紧，固定在铁架台上；②点燃酒精灯，给试管加热，用排水法收集氧气；③检查装置的气密性；④熄灭酒精灯；⑤将导管移出水面。正确的操作顺序是( ) A．①②③④⑤ B．①③②⑤④ C．③①②④⑤ D．③①②⑤④ 3．实验用高锰酸钾制取氧气的试验中，不需要使用的一组仪器是（　　） A．烧杯 玻璃棒 B．大试管 集气瓶 C．酒精灯 铁架台 D．导管 单孔塞 4．某气体只能用向上排空气法收集，据此推断出该气体的物理性质正确的是(　 　) A．不溶于水，密度比空气小 B．不溶于水，密度比空气大 C．易溶于水，密度比空气大　　　 D．易溶于水，密度比空气小 5. 实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是(　　) A．锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末，分液漏斗里盛放6%的过氧化氢溶液 B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水 C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上 D．当发生装置中液体与固体一接触产生了气泡立即收集 6．下列各组物质颜色相同的是（ ） A．五氧化二磷、四氧化三铁 B．木炭、硫粉 C．高锰酸钾、二氧化锰 D．氧气、二氧化碳气体 7．将混有少量高锰酸钾的氯酸钾晶体，放入试管中加热，完全反应后试管中剩余的物质共有（　　） A．2种 B．3种 C．4种 D．5种 8．实验室制取氧气，可用排水取气法收集，是因为氧气（　　） A．相同条件下，氧气密度比空气大 B．通常情况下，氧气是无色无味的气体 C．氧气能溶于水 D．氧气不易溶于水 9如图所示：A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体粉末，D能使带火星的木条复燃，E是一种无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。则下列推断错误的是（ ） A．A是KMnO4 B．B是MnO2 C．G可能是木炭粉 D．E是H2O 二、非选择题 1．某同学在实验室用以下装置制备氧气并探究氧气的性质。 (1)该同学制备氧气时应选用的药品是 (限选：过氧化氢溶液、二氧化锰、高锰酸钾)，生成氧气的文字表达式为 。 (2)夏天室温很高的时候，检验该装置气密性的合理方法是：将导管口放入水面下，后 ，若导管口有气泡冒出，说明装置不漏气。 (3)添加药品，连接仪器，加热试管后导管口有气泡冒出，此时导管口还在集气瓶外面，接下来的操作正确的是 (填字母)。 A．立刻将导管口移入集气瓶 B．等到气泡连续且均匀时，再将导管口移入集气瓶 C．立即熄灭酒精灯，将导管口移入集气瓶后再点燃酒精灯 (4)该同学夹取一小块木炭加热到发红后，伸进一瓶氧气中，观察到的现象是 。 2化学实验中常常会出现意外情况，这是提升我们科学素养的良好机会，要根据具体情况区别对待，善于发现和解决问题。例如： (1)用高锰酸钾制氧气时，用排水法收集到的氧气呈红色。原因是 。 (2)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，集气瓶底部破裂。相应的改进措施是 。 (3)连接仪器装置时，发现玻璃管不易插入带孔的橡皮塞中。相应的改进措施是 。 3. 如图是氧气的实验室制取与性质实验。 (1)试管口棉花的作用是 。 (2)检验氧气集满的方法是 。 (3)制取氧气的主要步骤如下，正确的顺序是 （填序号）。 ①装入药品，开始加热②停止加热③收集气体④组装仪器，检查气密性 （4）按下图所示，将带火星的木条分别插入盛满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在①中燃烧比在②中旺。以上实验现象说明了氧气的性质：① ；② 。 4. 某兴趣小组利用下列装置进行气体的实验室制取和收集实验，请回答： (1)图中仪器名称① ② 。 (2)若用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是 (填字母)。你认为该装置中还缺少 。 (3)若用过氧化氢制取氧气，还需要用到 (填名称)，其起 作用，能