3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

3.1 生活在新型民主国家 政治认同：体会我国在中国共产党领导下追求和探索民主的艰辛历程，热爱中国共产党、热爱我国的民主制度。 道德修养：了解民主，认同民主价值、增强民主意识。 法治观念：拥护我国的各项民主制度，努力成为民主法治中国建设的参与者和推动者。 核心素养目标 自主学习 自主学习 1 2 新型的民主 民主的足音 1.社会主义民主政治的本质特征 2.社会主义民主的特点 3.社会主义民主的作用 4.社会主义民主政治的形式 5.人民当家作主的制度保障 1.民主的来源？ 2.我国追求的民主价值？ 3.我国追求民主价值的历程？ 4.为什么社会主义民主的发展需要法治保障？ 一目：民主的足音 教学目标 政得其民 ——《孟子》 民惟邦本， 本固邦宁。 ——《尚书》 圣人常无心， 以百姓心为心 ——《老子》 中华优秀传统文化中的民本思想 1.民主的来源？民本思想，是中国民主价值追求的重要思想源头。P30(选择) 民主的足音 1 （1）出处： （2）民主价值的要求： （3）民主价值的实现： （4）民主道路的选择取决于 （民主道路的决定因素）： 大多数人当家作主 民主形式和民主制度 本国的具体国情 社会主义民主 人民代表大会制度 总统共和制 君主立宪制 议会制民主共和制 决 定 注意：不是全部人当家做主 尚书 2.民主的内涵 1.1840年以来的近代中国争取民族独立，伸张人民权利，成为当时中国人民的最强心声。 中国人民追求民主的历程？ 作者 () - 1840年以来追求民主的先贤 郑观应 梁启超 康有为 孙中山 他们的结局都是什么？ 失败 思考：他们的民主思想有什么局限性？ 他们眼中的民主都属于西方资产阶级的民主思想，并没有实现“还权于民”。民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 民主就是变中国当时的专制制度为西方国家的议会制度，拥护君主立宪。 主张变法革新，“以法律限制权力”实行君主立宪制。 推翻了封建专制，建立了中华民国，建立资本主义制度，提倡“民主共和”。 郑观应 康有为 梁启超 孙中山 中国近现代史追求探索民主价值的历程 戊 戌 变 法 （资产阶级 改良派） 反对封建君主专制和帝国主义的民族压迫，但由于农民阶级自身的局限性与中外反动势力的联合绞杀，最后都遭到失败。 中华民族的民主意识初步觉醒，但由于民族资产阶级的软弱性和妥协性外加反动势力的强大导致失败。 为了资产阶级民主共和积极奋斗。同样因为自身的妥协性和软弱性，外加中外反动势力联合绞杀而失败 辛 亥 革 命 （资产阶级 革命派） 太平天国运动 新 文 化 运 动 （资产阶级激进派） 前期高举民主科学大旗，后期十月革命带来希望，为马列主义在中国的传播打下了坚实的基础。 旧民主主义革命时期追求民主价值 结论？ 中国革命的胜利就是人民民主的胜利 社会主义民主真正确立 1921年中国共产党成立 1840以来近代中国 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 社会主义民主的不懈探索 未实现还权于民 1917年俄国十月革命 我国追求民主的历程： 给追求民主进步、救亡图存的中国人带来新的希望 以争取和实现人民当家作主为己任。 3.中国人民追求民主价值的历史进程（选择）P31-33 ①1840年以来的近代中国 没有实现“还权于民”。民族独立、国家富强的愿望在近代没能实现。 ②中国共产党成立以来 中国共产党自成立起就以争取和实现人民当家作主为己任，不断探索适合中国社会和中国革命的民主实现形式。 ③1949年新中国成立 人民民主专政的新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃。中国革命的胜利就是人民民主的胜利。 ④新中国成立后 随着各级人民民主政权的建立和社会主义改造的完成，社会主义民主在中国大地上得以真正确立。 ⑤改革开放以来 中国共产党总结经验和教训，领导中国人民进行社会主义民主的不懈探索。 ⑥现在 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体中国人民的共同价值追求。 宪法是国家的根本大法。我国曾于1954年、1975年、1978年和1982年通过四个宪法。现行宪法为1982年宪法，于当年12月4日正式实施，并前后经历5次修改。 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》。这部法律也被誉为“社会生活的百科全书”。 思考：4.为什么社会主义民主的发展需要法治保障？P33 实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 探 究 与 分 享 二、新型的民主 新型的民主 已往的民主都是对少数人实行民主、对大多数人实行专政。