4.4化学式与化合价第一课时课件-2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题4　化学式与化合价（第一课时） 1.掌握化学式的含义（掌握） 2.学会简单化学式的书写和读法（知道） 课标要求 一、化学式 1.概念：用 　元素符号　⁠和 　数字　⁠的组合表示物质组成的式子。 2.意义（以化学式H2O为例） H2O 元素符号　 数字　 特别提醒 化学式前面添加数字后只具有微观意义，如2CO2只表示2个二氧化碳分子。 学习导引 3.书写 （1）单质： ①稀有气体：用 　元素符号　⁠表示，如氦气写为 　He　⁠； ②金属和固态非金属：用 　元素符号　⁠表示，如铁写为 　Fe　⁠，碳写为 　C　⁠； ③气态非金属：在元素符号右下角写上表示分子中所含原子数的数字，如氧气写为 　O2　⁠。 元素符号 He 元素符号　 Fe C O2 学习导引 （2）化合物： ①当某组成元素原子个数比是1时，1省略不写； ②氧化物：一般把氧的元素符号写在 　右　⁠方，另一种元素的符号写在 　左　⁠方，如CO2； ③由金属元素与非金属元素组成的化合物：一般把金属的元素符号写在 　左　⁠方，非金属的元素符号写在 　右　⁠方，如NaCl。 右 左 左 右 学习导引 4.读法 （1）单质： ①气体单质：该元素名称后加“气”字，如N2读作 　氮气　⁠； ②固体单质：该元素名称，如Cu读作 　铜　⁠。 氮气 铜 （2）两种元素组成的化合物： 一般从右到左读作某化某，例如NaCl读作 　氯化钠　⁠。有时还要读出化学式中各种元素的原子个数，例如P2O5读作 　五氧化二磷　⁠。 氯化钠 五氧化二磷 学习导引 拓展延伸 元素符号周围的数字共有四种，出现在四个部位： （1）正上方：化合价写在元素符号的正上方，表示该元素的化合价，如 中“＋2”表示镁元素的化合价为＋2（下一课时学习）。 （2）右上角：元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，如Mg2＋表示镁离子，“2＋”表示1个镁离子带2个单位正电荷。 学习导引 （3）右下角：元素符号右下角数字表示物质的1个分子里含该原子的个数（由分子构成的物质），如H2O中的“2”表示1个水分子含有2个氢原子。 （4）前面：元素符号（或化学式）前面的数字表示微粒（分子、原子、离子）的个数，如3N2表示3个氮分子。 学习导引 【例】维生素C（C6H8O6）又称抗坏血酸，对提高免疫力有很大帮助。下列关于维生素C的说法正确的是（　D　） A.维生素C分子中含20个原子核 B.维生素C是由碳、氢、氧三种原子构成的 C.维生素C分子由三种元素组成 D.维生素C分子中质子数与电子数之比为1∶1 方法点拨：根据维生素C化学式的意义，结合原子不显电性（在原子中，质子数＝电子数），进行分析。 D 典例精讲 知识点1　化学式 1.（教材变式）下列化学符号表示2个氢分子的是（　B　） A.2H B.2H2 C.2H＋ D.2H2O 2.（教材变式）下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是（　B　） A.H B.Fe C.O2 D.Na＋ B B 针对训练 3.（2023·广东）化学用语是学习化学的工具。下列表示2个氮原子的是（　A　） A.2N B.N2 C.2NH3 D.N2O4 4.（教材变式）下列物质的化学式和相应的名称均正确的是（　B　） A.O3：氧气 B.MgCl2：氯化镁 C.O4Fe3：氧化铁 D.Fe（OH）2：氢氧化铁 A B 针对训练 5.（教材变式）下列是从某同学的课堂笔记中摘录下来的部分物质的化学式，其中错．误．的是（　B　） A.铝：Al B.氯化钾：KCL C.氧化铜：CuO D.五氧化二磷：P2O5 6.（2023·广东）铪可用作航天材料，在元素周期表中的信息如图所示。下列有关铪元素的说法正确的是（　A　） A.核电荷数为72 B.属于非金属元素 C.相对原子质量为178.5 g D.二氧化铪的化学式为O2Hf B A 针对训练 7.化学符号是学习化学的重要工具。下列对①～④的叙述正确的是（　B　） ①Ne　　　②Ca　　　③Ca2＋　　　④H2O2 A.①②④都表示1个分子 B.③表示1个钙离子带2个单位的正电荷 C.④表示H2O2分子中含有氢分子和氧分子 D.②和③属于同种元素，它们的化学性质相同 B 针对训练 8.（教材变式）用化学用语填空。 （1）钠元素： 　Na　⁠。 （2）镁离子： 　Mg2＋　⁠。 （3）3个氢原子： 　3H　⁠。 （4）氮气： 　N2　⁠。 （5）氧化铜： 　CuO　⁠。 Na Mg2＋ 3H N2 CuO 针对训练 9.下列有关①～⑥中数字“2”意义的说法正确的是（　A　） ①SO2　　　②2NH3　　　③S2－　　　 ④Ca2＋　　 ⑤2H　 ⑥N2 A.表示离子所带电荷数的是③④ B.表示分子个数的