3.1 认识自己 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

………… ……… …… 认 识 自 己 第三课 发现自己 ………… ……… …… 1.为什么要认识自己？（p27） 2. 如何认识自己？（p28-29） 3. 如何正确对待他人评价？（p30） 学习目标 ………… ……… …… “斯芬克斯”之谜 谜语： 早晨四条腿， 中午两条腿， 晚上三条腿走路， 腿最多时最无能。 怪兽斯芬克斯来到一座城堡，要求遇到的每一个人都要猜一句谜语，凡是没有猜中的，斯芬克斯马上就把他吃掉。这句谜语给城民带来了前所未有的灾难。 谜底：人 箴言：人，认识你自己 ………… ……… …… 新课导入 认识自己是多么重要。进入初中，我们越来越关注自我，“我是一个怎样样的人”，“我为什么和别人不一样？”…探寻这些问题很有意义。 古希腊德尔斐城的阿波罗神庙镌刻着“认识你自己”的箴言 自知者明 ——老子 ………… ……… …… 正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 著名物理学家爱因斯坦曾被邀请去当以色列总统。在一般人看来，自是荣幸之至了。但出乎人们意料的是，爱因斯坦竟然拒绝了。他说：“我整个一生都在同客观物质打交道，既缺乏天生的才智，也缺乏经验来处理行政事务以及公正地对待别人。所以，本人不适合如此高官重任。” 探究与分享： ………… ……… …… 探究与分享：小刚与队友 我的球技最棒，你们都不如我，应该由我当队长。 那这次比赛我不参加了！ 小斌的球技虽然比你差点，但是大家都愿意让他来当队长。 ………… ……… …… 1、小刚没有正确客观地认识自己。 2、小刚由于过于自负，导致朋友对他越来越不信任 和疏远。 思考并回答： 你如何看待小刚对自己的认识？ 这样的认识给他带来怎样的影响？ 正确认识自己，可以促进与他人的交往。 正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、 宽容和善待他人，与他人积极互动。 ………… ……… …… 知识锦囊 １.正确认识自己的意义是什么？（为什么要正确认识自己） （１）正确认识自己，可以促进自我发展。每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 （２）正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 认识自己　笔记区 正确认识自我的重要性（P27） 1.正确认识自我，可以促进自我发展 每个人都是独一无二的个体，认识到自己的禀赋和独特性，有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。 2.正确认识自己，可以促进与他人的交往。 有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。 自己 Know yourself 认识自己 Know yourself 认识自己 Know yourself 自己 Know yourself 认识自己 Know yourself 认识自己 Know yourself “这就是我” 活动规则：每个人以“我”字为开头写一个完整的句子。 温馨提示： 1.发言时不可重复上一位同学的发言，请对自己小组内的同学发言做好记录。 2.句子可以从“我”的生理、心理、社会关系的角度出发。 如何认识自我 认识自我的角度 身体特征（外貌）、生理状态（性别） ·生理 个性心理特征（性格、气质） ·心 理 在社会中扮演的角色 ·社会 “这也是我” 活动规则：小组成员轮流用“你”为开头写一个完整的句子，用来对其他组员做出评价。 温馨提示：1.表达时，每位组员都要点评到。 2.评价其他组员是经历不重复他人的观点。 1.上述两个活动中，我们是通过哪些途径在认识自己？ 2.你的自我评价与他人评价是否一致？如果不一致，你是否接受如果拒绝，你拒绝的理由是什么？如果接受，你打算怎么处理呢？ 自我评价 他人评价 认识自己　笔记区 1、自我评价（P29） 作用：恰当的自我评价，帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，帮助我们调节和控制自己行为。 2、他人评价（P29-30） 作用：他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识 正确对待他人评价：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现。 方法：用心聆听、勇于面对、平静拒绝 ………… ……… …… 思考：漫画故事《父子与驴》给我们带来哪些启示？ ①我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是走